本報訊（記者 柴葳）“黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對教育工作提出一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點，黨的教育理論進入了一個豐收期，教育事業(yè)發(fā)展進入了一個加速期。正是教育理論的創(chuàng)新，指導(dǎo)和推動了教育事業(yè)的快速發(fā)展?！?月27日，教育部黨組書記、部長陳寶生來到全國高校思想政治理論課教師“周末理論大講堂”，就“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”作專題導(dǎo)學(xué)，并通過“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”面向全國各地各高校直播，高校分管負(fù)責(zé)同志、思政課教師等7萬余人收看。

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，貫徹落實中辦、國辦《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，教育部創(chuàng)新開設(shè)“周末理論大講堂”，講好“思政大課”，領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的重要文章，推動全國高校思政課戰(zhàn)線用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

陳寶生在導(dǎo)學(xué)中首先指出，習(xí)近平總書記在推進治國理政進程中，把教育擺在了“國之大計、黨之大計”前所未有的戰(zhàn)略地位，把教育與國家的前途命運、黨的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，形成了系統(tǒng)科學(xué)的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為新時代中國特色社會主義教育指明了前進方向。隨后，他從對教育根本任務(wù)的深刻理解、教育本質(zhì)的準(zhǔn)確把握、教育怎么辦的系統(tǒng)掌握、教師決定性作用的全面認(rèn)識、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)掌握5個維度，全面系統(tǒng)深入地闡述了對學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的理解。

陳寶生強調(diào)，學(xué)習(xí)好宣傳好落實好習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是教育戰(zhàn)線的頭等大事，更是我們思政課教師的重大政治任務(wù)。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，融入思想學(xué)、形成體系學(xué)、帶著問題學(xué)、提升本領(lǐng)學(xué)，發(fā)揮好思政課作為立德樹人關(guān)鍵課程的不可替代作用，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

在專題導(dǎo)學(xué)前，陳寶生聽取了“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”建設(shè)工作匯報，強調(diào)要從大平臺里找突破、從大數(shù)據(jù)中找規(guī)律、從大展示中找質(zhì)量、從大協(xié)作中找力量，努力建設(shè)服務(wù)思政課改革創(chuàng)新、提高思政課質(zhì)量和水平的航母級平臺。

《中國教育報》2019年09月30日第3版