前段時(shí)間，“問(wèn)政四川”發(fā)布了一則家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún)消息，指向幼兒園的微信公眾號(hào)。家長(zhǎng)表達(dá)了兩層意思：第一層，幼兒園微信公眾號(hào)發(fā)布孩子照片，侵犯了孩子的隱私權(quán)與肖像權(quán)；第二層，幼兒園應(yīng)該把教師還給孩子，不要把時(shí)間花在制作精美但意義不大的微信公眾號(hào)上。家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，直指幼兒園的現(xiàn)實(shí)困惑：要不要做微信公眾號(hào)？怎么做微信公眾號(hào)？

　　隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，媒體形態(tài)發(fā)生了很大變化，以微信為代表的自媒體快速崛起。在這種情況下，許多機(jī)構(gòu)，包括個(gè)人，都開(kāi)始運(yùn)營(yíng)自己的微信公眾號(hào)。幼兒園的微信公眾號(hào)，也是在這種形勢(shì)下產(chǎn)生的。它可以讓幼兒園主動(dòng)發(fā)聲，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園生活，緩解焦慮，建立家園信任。從這個(gè)意義上說(shuō)，幼兒園運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)無(wú)可厚非。但重要的是，怎么做微信公眾號(hào)。家長(zhǎng)的質(zhì)疑，提醒幼兒園：微信公眾號(hào)要保護(hù)幼兒隱私，不過(guò)分占用教師時(shí)間，同時(shí)，不能只追求形式美而缺乏內(nèi)涵。

　　幼兒園發(fā)布微信公眾號(hào)，不可避免會(huì)使用幼兒照片，有隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。尤其是學(xué)前教育法頒布后，幼兒園在使用幼兒照片等個(gè)人信息時(shí)，更需謹(jǐn)慎。但我們也看到，當(dāng)前，不少幼兒園出于研究需要，確有使用幼兒照片的需求時(shí)，都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)簽署幼兒肖像權(quán)使用許可，多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)同意。但如果有家長(zhǎng)確實(shí)不同意，那么幼兒園在任何時(shí)候都不能使用該幼兒的照片。因此，關(guān)于這一問(wèn)題，幼兒園通過(guò)與家長(zhǎng)協(xié)商，是可以解決的。

　　此外，制作幼兒園微信公眾號(hào)，的確會(huì)花費(fèi)教師時(shí)間。尤其是如果幼兒園對(duì)微信公眾號(hào)的形式要求過(guò)高，教師就要花大量時(shí)間篩選照片、核對(duì)內(nèi)容、精心排版。有時(shí)，微信公眾號(hào)審核者還會(huì)因特別細(xì)小的問(wèn)題，讓教師反復(fù)修改，更會(huì)造成對(duì)教師時(shí)間的大量侵占，從而減少教師與幼兒互動(dòng)時(shí)間。

　　但往往，幼兒園微信公眾號(hào)越追求精致，越容易出現(xiàn)形式大于內(nèi)容、熱鬧好看卻沒(méi)有豐富內(nèi)涵的現(xiàn)象。這也是家長(zhǎng)覺(jué)得幼兒園微信公眾號(hào)無(wú)意義的原因之一，他們甚至?xí)X(jué)得，幼兒園只是在替家長(zhǎng)“曬娃”，自然會(huì)反感。

　　這就指向另一個(gè)問(wèn)題，幼兒園微信公眾號(hào)怎樣才能避免變成“繡花枕頭”。我與幾位園長(zhǎng)進(jìn)行了交流，園長(zhǎng)告訴我，家長(zhǎng)最希望看到的，還是教師的熱情與專(zhuān)業(yè)。他們希望看到有愛(ài)心、有智慧的教師，引領(lǐng)孩子幸福成長(zhǎng)。

　　比如，一些幼兒園就將微信公眾號(hào)變成了教師研究幼兒的平臺(tái)，值得借鑒。教師投稿內(nèi)容包括對(duì)幼兒游戲的觀(guān)察反思支持、對(duì)環(huán)境的創(chuàng)意改造、對(duì)材料投放的大膽創(chuàng)想，幼兒園負(fù)責(zé)科研的教師進(jìn)行指導(dǎo)。到了年終，幼兒園會(huì)選出其中最受歡迎的案例，請(qǐng)教師分享自己的思考，并邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)。在這種機(jī)制下，教師在實(shí)踐中主動(dòng)反思，修煉“內(nèi)功”，以自己的思考被幼兒園微信公眾號(hào)發(fā)布為榮，幼兒園也因教師的專(zhuān)業(yè)性贏(yíng)得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí)，這樣的微信公眾號(hào)追求內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，不過(guò)于追求形式美觀(guān)，不會(huì)占用教師過(guò)多時(shí)間，更不會(huì)過(guò)分使用幼兒照片。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年05月25日 第03版