中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）在第十二個“世界自閉癥日”來臨之際,以“愛心匯聚 星光閃耀”為主題的2019年世界自閉癥日教育宣傳活動，日前在青島市晨星實驗學校舉行。青島市委教育工委常務副書記，市教育局局長、黨組書記劉鵬照，青島市殘聯(lián)黨組成員、副理事長李中帥，來自各區(qū)市教體局基教科科長、各特教學校校長及社會各界愛心人士參加活動。

2007年12月，聯(lián)合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關注日”，以提高人們對自閉癥的相關研究與診斷以及自閉癥患者的關注。2019年4月2日是第十二個“世界自閉癥關注日”，主題是：消除誤區(qū)、倡導全納。今天，在青島市晨星實驗學校這所專門的自閉癥康復教育學校組織全市宣傳活動，就是要向全市的教育工作者、學生家長和全社會呼吁，要把4月2日作為繼續(xù)齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疾病的“加油站”,把4月2日這一天作為審視和增強自身道德觀念、社會責任的契機，一起理解、接納自閉癥兒童，讓4月2日成為自閉癥患者自信與愉快生活的節(jié)日，在未來的每一天都能為自閉癥兒童創(chuàng)造一個公平而有質(zhì)量的學習和生活環(huán)境。

作為從事特殊教育工作三十多年的專業(yè)人士——青島市晨星實驗學?；I建組組長鄭芳代表青島市從事特殊教育特別是開展自閉癥康復教育的教育工作者，向全社會發(fā)出呼吁：傳播就是關愛！要從了解到理解、從理解到關愛所有的自閉癥兒童。晨星實驗學校作為山東省第一所公辦自閉癥學校，將用關愛、溫暖、呵護引導自閉癥兒童敞開心靈，為他們提供適切的教育服務，用高質(zhì)量的教育服務，提高這些特殊兒童的生命質(zhì)量乃至他們背后家庭的生活質(zhì)量。

活動現(xiàn)場，濟南大學和青島市晨星實驗學校簽署協(xié)議，晨星學校成為濟南大學本科教育康復實踐教學基地；中國新加坡商會山東分會和諾亞水務建設分別向晨星學校進行愛心捐贈。青島三江學校的學生和青島市晨星實驗學校的學生還現(xiàn)場進行了節(jié)目展演，展示了青島特殊教育的豐碩教育康復成果。

劉鵬照在講話中指出：2015年開始，青島市被納入唯一承擔三項國家級改革任務的唯一全國副省級城市和計劃單列市，大力推進“送教上門”“隨班就讀”“醫(yī)教結合”三項改革，建立起推進三項改革的經(jīng)費投入、教師編制、設施建設等方面的政策保障體系，涌現(xiàn)出很多典型。2017年，全市成立山東省第一所自閉癥兒童教育公辦學校-青島市晨星實驗學校，各區(qū)市特殊教育學校也普遍開設自閉癥兒童實驗班，在山東省率先建立起包括視障、聽障、培智和自閉癥兒童教育的殘疾人教育體系。2019年是深入落實國家、省、市特殊教育二期提升計劃的關鍵年，全市教育系統(tǒng)要為包括自閉癥兒童在內(nèi)的殘疾兒童提供更加優(yōu)良的學習康復環(huán)境：一是要進一步加強融合教育，擴大隨班就讀規(guī)模。進一步規(guī)范和發(fā)揮區(qū)市殘疾人教育專家委員會的作用，到2020年，隨班就讀學生比例達到殘疾學生總數(shù)的60%。二是要加快實現(xiàn)特教學校向學前教育、高中教育兩頭延伸。結合各自實際，采取多種方式，力爭2019年實現(xiàn)向學前教育延伸，2020年實現(xiàn)向高中教育延伸。三是完善保障機制，深入推進三項改革。為自閉癥等殘疾兒童提供更好的康復、學習條件。四是進一步提高特殊教育教學質(zhì)量。建立特殊教育質(zhì)量監(jiān)測制度，完善適合殘疾學生發(fā)展的評價體系。