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《周?chē)?guó)平少年哲學(xué)智慧書(shū)》新書(shū)發(fā)布會(huì)在京舉行

發(fā)布時(shí)間:2019-07-17 作者:張春銘 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 張春銘)日前,中國(guó)當(dāng)代知名哲學(xué)家、作家、“青少年人生導(dǎo)師”周?chē)?guó)平先生舉辦了新作《周?chē)?guó)平少年哲學(xué)智慧書(shū)》的發(fā)布會(huì)。在《周?chē)?guó)平少年哲學(xué)智慧書(shū)》中,周?chē)?guó)平針對(duì)種種困擾孩子成長(zhǎng)的話題,用東方思維結(jié)合哲學(xué),做出了適合中國(guó)孩子的解讀。

《周?chē)?guó)平少年哲學(xué)智慧書(shū)》是一套適合少年閱讀的哲思經(jīng)典。周?chē)?guó)平曾表示:“在所有孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)出現(xiàn)好奇心覺(jué)醒的時(shí)刻,面對(duì)成年人已經(jīng)習(xí)以為常的世界,他們提出了絕大部分成年人沒(méi)有想到也回答不了的問(wèn)題。” 而這些問(wèn)題恰是從古至今偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家、文學(xué)家畢生的追求。

這也正是周?chē)?guó)平在新書(shū)自序中提及的創(chuàng)作初衷:“這套書(shū)共五冊(cè),各冊(cè)的主題,正是我認(rèn)為一個(gè)涉世不深的少兒,在今天這個(gè)時(shí)代最容易迷失,因此最應(yīng)該珍視的價(jià)值——成為你自己、學(xué)會(huì)與自己相處、從容面對(duì)人生、做一個(gè)有夢(mèng)想的人、保持一顆善良的心。”


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此次發(fā)布會(huì),出版方邀請(qǐng)到童書(shū)出版人三川玲擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)主持,家庭教育專家、暢銷(xiāo)書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》作者尹建莉與周?chē)?guó)平圍繞“哲學(xué)·閱讀·教育”展開(kāi)對(duì)談。

周?chē)?guó)平首先談到了如何引導(dǎo)孩子在好奇之后繼續(xù)保持對(duì)世界的探索,他說(shuō):“實(shí)際上孩子天生都有好奇心。我不主張?jiān)诤⒆有r(shí)候特意讓他們讀哲學(xué)書(shū),尤其是哲學(xué)知識(shí)類的書(shū),這肯定是讓他們討厭哲學(xué)最好的辦法。父母、老師在孩子的哲學(xué)教育中,最重要的是要留心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子思考這些問(wèn)題,并且與孩子討論這些問(wèn)題。而這,其實(shí)才是最重要的哲學(xué)教育?!?/p>

尹建莉說(shuō):“我覺(jué)得學(xué)校教育跟家庭教育是相輔相成的。事實(shí)上教育最根本的目的是讓孩子生長(zhǎng)。我們學(xué)校教育的‘掐尖’,單純地為了孩子能考上名校,能有一個(gè)好工作,甚至把成長(zhǎng)規(guī)律破壞了,這是非??上У??!?/p>

兩位老師在談及教育的過(guò)程中,不約而同提及“閱讀”,周?chē)?guó)平談到了自己孩子的閱讀經(jīng)歷,他說(shuō):“現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)的焦慮是中國(guó)孩子最沉重的負(fù)擔(dān),有時(shí)甚至?xí)阂趾⒆拥某砷L(zhǎng)。對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),我覺(jué)得心態(tài)要放松一點(diǎn)。每個(gè)孩子都是不同的,我基本上沒(méi)有給自己的孩子特意挑選過(guò)課外讀物,她會(huì)有自己的選擇?!?/p>

閱讀對(duì)于孩子的重要性不言而喻,那么關(guān)于如何激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣,從閱讀中認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界,尹建莉說(shuō):“如果從孩子很小的時(shí)候把就閱讀帶入他們的生活,那么讓孩子喜歡上閱讀就不會(huì)很難。家長(zhǎng)不要有太強(qiáng)的功利心,引導(dǎo)孩子懷著渴求的、好奇的心態(tài)去閱讀,基本上孩子都會(huì)喜歡上閱讀,這不難?!?/p>

本次發(fā)布會(huì)還有一個(gè)有趣的環(huán)節(jié),出版方邀請(qǐng)了一群小記者對(duì)周?chē)?guó)平、尹建莉進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。孩子天生就有哲學(xué)發(fā)問(wèn)的能力,兩位老師在當(dāng)天就遇到了這樣的問(wèn)題。

一位小記者提問(wèn):“該怎么做才可以讓人際關(guān)系變得更好一些?”面對(duì)這一問(wèn)題,尹老師的回答得到了全場(chǎng)掌聲,她說(shuō):“這位小朋友非??少F,從小就開(kāi)始思考大人才愿意思考的問(wèn)題。但其實(shí)在人際交往的過(guò)程中,忘掉這個(gè)事情,做自己,就是最好的解決方法?!?/p>

現(xiàn)場(chǎng)很多小記者問(wèn)到了一個(gè)問(wèn)題:兩位老師怎么看待家人不支持自己做喜歡的事情?

周老師說(shuō):“孩子喜歡做的事情,強(qiáng)迫他停下來(lái)有點(diǎn)可惜,完全可以在課余時(shí)間讓他去做。有很多愛(ài)好,經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀,帶給孩子的滋養(yǎng),會(huì)在孩子今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極作用?!?/p>

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《周?chē)?guó)平少年哲學(xué)智慧書(shū)》,小博集出品,湖南少年兒童出版社2019年6月出版

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