中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早融合是自閉癥兒童康復(fù)的關(guān)鍵，抓好自閉癥兒童6歲以前的康復(fù)，可以改變他們60年的人生?！?0月25日，全國“筑愛彩虹線”啟動(dòng)儀式及融合教育師資公益培訓(xùn)會(huì)在北京市朝陽區(qū)殘疾人職業(yè)康復(fù)中心舉辦，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長兼秘書長許曉鳴現(xiàn)場如此表示。

近年來，國家提出大力發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)自閉癥早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。發(fā)展融合教育能夠幫助殘疾人全面發(fā)展和更好融入社會(huì)，推進(jìn)教育公平，保障和改善民生，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

此次活動(dòng)由北京青愛教育基金會(huì)指導(dǎo)，北京青愛教育基金會(huì)筑愛自閉癥專項(xiàng)基金和北京筑愛融合教育研究中心主辦，金色童年雙語幼兒園協(xié)辦，旨在進(jìn)一步提升融合教育幼兒園、普通中小學(xué)隨班就讀班級(jí)教師，以及特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和特殊教育學(xué)校工作人員專業(yè)理論和實(shí)踐水平。

“融合教育是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。普通教育只有敞開胸懷，接納自閉癥等特殊需要兒童，才能真正實(shí)現(xiàn)教育理念和實(shí)踐的現(xiàn)代化。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司原副司長廖文科說。北京青愛教育基金會(huì)理事長張銀俊表示，應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)自閉癥的長期性和持久性，樹立扭轉(zhuǎn)病情的信心，從融合教育角度采取正確訓(xùn)練措施，科學(xué)規(guī)劃孩子的一生。

活動(dòng)現(xiàn)場，北京青愛教育基金會(huì)筑愛自閉癥專項(xiàng)基金與內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市察右后旗簽署融合教育專業(yè)援助戰(zhàn)略協(xié)議，通過發(fā)起“筑愛彩虹線”自閉癥兒童早期篩查項(xiàng)目、援建融合教育專業(yè)，幫助自閉癥兒童盡快發(fā)現(xiàn)、盡早治療，還他們一個(gè)多彩的世界。專項(xiàng)基金秘書長蘭若呼吁全社會(huì)來關(guān)心和支持自閉癥兒童，共同推動(dòng)融合教育發(fā)展。