摘 要：開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是對高校黨員干部一次深刻的思想洗禮，是錘煉黨員干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯竦膶?shí)踐。通過主題教育，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢信仰根基，樹牢宗旨意識，修正自我缺點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，自覺為黨擔(dān)當(dāng)，在高等教育的改革發(fā)展中，辦好人民滿意的教育。

關(guān)鍵詞：主題教育；信仰根基；宗旨意識；優(yōu)良作風(fēng)

高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對于領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員，是一次錘煉黨員干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯竦膶?shí)踐。通過學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，經(jīng)受思想洗禮，進(jìn)一步筑牢理想信念；通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，對標(biāo)查找差距，進(jìn)一步樹牢黨性意識和宗旨意識。在辦好人民滿意的高等教育中，將初心和使命轉(zhuǎn)化為實(shí)干的行動。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要筑牢信仰根基

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，閃耀著21世紀(jì)馬克思主義的思想光輝，是全黨全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。在主題教育中，必須把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，掌握其精神實(shí)質(zhì)作為首要任務(wù)，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

第一，要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。一是要秉承馬克思主義學(xué)風(fēng)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想武裝，將理論學(xué)習(xí)作為黨員干部筑牢思想根基的永恒追求。在我們黨歷次開展的集中性學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐活動中，始終強(qiáng)調(diào)馬克思主義的理論學(xué)習(xí)，把思想武裝放在第一位。二是要以真學(xué)的態(tài)度，原原本本地學(xué)，做到學(xué)原文、讀原著、悟原理。在學(xué)習(xí)成效上，往深里走、往心里走、往實(shí)里走，從而以理論學(xué)習(xí)的收獲，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，經(jīng)受思想政治洗禮。三是要結(jié)合高等教育的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)教育的重要論述，圍繞實(shí)踐高等教育的“四個服務(wù)”，自覺當(dāng)好政治上的排頭兵。

第二，要在堅定理想信念上下功夫。一路走來，我們黨始終保持著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。一是在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時，要做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，以牢固的思想基礎(chǔ)錘煉忠誠的政治品格，忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，自覺做中國特色社會主義思想的實(shí)踐者。二是在推進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展中，要提高政治站位，努力貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記提出的“發(fā)展中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”[1]的要求，堅定高等教育發(fā)展的理想、方向和目標(biāo)，在落實(shí)黨的教育方針和聚焦辦學(xué)方向上不偏移，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和遵循教育規(guī)律統(tǒng)一于高等教育的實(shí)踐中，堅持扎根中國大地辦好教育。 

堅守“不忘初心、牢記使命”，要樹牢宗旨意識

第一，強(qiáng)化宗旨意識，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。我們黨從誕生之日起，就堅持把“為絕大多數(shù)人謀利益”鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到黨的全部奮斗實(shí)踐中。一是要認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊(yùn)含的以人民為中心、人民至上的價值取向，并將其轉(zhuǎn)化為我們行動上的自覺。二是要不斷強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識，始終把人民的利益放在第一位，想問題、出政策都必須堅持一切為了人民，干事創(chuàng)業(yè)都必須依靠人民。從高等教育的角度出發(fā)，踐行為人民服務(wù)的宗旨，就是要提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的高等教育。

第二，強(qiáng)化宗旨意識，就要實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育目標(biāo)。辦好人民滿意的教育，這是黨的十八大對教育提出的新目標(biāo)，是深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想的具體體現(xiàn)，也是滿足人民對美好生活的需要。一是高等教育戰(zhàn)線上的黨員干部要認(rèn)真思考如何更好地實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)的要求，并將為人民服務(wù)的思想落實(shí)在辦學(xué)治校的實(shí)踐中。二是要通過主題教育的學(xué)習(xí)和調(diào)研，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記有關(guān)教育的重要論述，主動提出新的教育理念、教育技術(shù)、教育方法、教育制度等，提升高等教育的辦學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾的新期待。

第三，強(qiáng)化宗旨意識，就要樹立以育人為本的教育發(fā)展觀。習(xí)近平總書記在主持十八屆中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)指出：“要不斷深化教育改革，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境?！盵2]在主題教育中，我們要堅持問題導(dǎo)向，既要面向整個社會看人民群眾對高等教育的期待，也要面對高校內(nèi)部找出培養(yǎng)體系存在的不足，在掌握實(shí)情的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制的改革，推進(jìn)高等教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，使育人工作更加符合教育規(guī)律，更加符合人才成長規(guī)律。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要勇于修正自我

在主題教育中，每一位黨員干部既要增強(qiáng)理論自覺，提高思想認(rèn)識；同時，還要通過扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)對照，檢視自我存在的問題，修煉黨性。要始終帶著問題學(xué)、帶著責(zé)任改。習(xí)近平總書記指出：“敢于直面問題，勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢?！盵3]作為黨員干部，要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取意見，認(rèn)真檢視反思，把問題找實(shí)，把根源挖深。檢視自我問題的對照標(biāo)準(zhǔn)是《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下分別簡稱《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》)。要按照主題教育的要求，認(rèn)真對照黨章黨規(guī)找差距。

第一，要對照《黨章》查找不足。每個黨員干部要對照《黨章》檢視自我是否堅持黨的性質(zhì)宗旨；是否貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略；是否認(rèn)真履行黨員的八項(xiàng)義務(wù)；是否履行好干部的要求；是否遵守黨的組織制度；是否堅持黨的群眾路線；是否牢記入黨誓詞；是否做到遵循黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。

第二，要對照《準(zhǔn)則》查找不足。每個黨員干部要對照《準(zhǔn)則》檢視自我是否堅定理想信念；是否站穩(wěn)政治立場，敢于抵制錯誤言行，開展斗爭；是否堅持民主集中制；是否開展批評與自我批評，是否接受權(quán)力的監(jiān)督，是否保持清正廉潔的政治本色。

第三，要對照《條例》查找不足。每個黨員干部要對照《條例》檢視自我是否在重大問題上同黨中央保持一致；是否存在濫用職權(quán)、謀取私利；是否弄虛作假、損壞群眾利益；是否工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義和官僚主義。

只有通過對照黨章黨規(guī)找差距，才能檢視思想、正視問題，才能修正錯誤和改進(jìn)不足，才能增強(qiáng)黨性守住底線，才能錘煉干凈的政治品格。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)

黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線方針政策在黨的活動中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，體現(xiàn)了馬克思主義政黨的品質(zhì)和實(shí)踐。習(xí)近平總書記指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。改進(jìn)工作作風(fēng)，就要凈化政治生態(tài)，營造廉潔從政的良好環(huán)境”。[4]踐行初心使命，要弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，錘煉過硬作風(fēng)。正人必先正己，正己才能正人。黨員干部在作風(fēng)建設(shè)中，要身先士卒做表率，堅決克服一切形式主義、官僚主義，堅決糾正一切脫離群眾的行為，堅決抵制一切不正之風(fēng)。

第一，要持之以恒落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神。黨的十八大以來，我們黨首先開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，聚焦作風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)了黨中央向損害黨群關(guān)系和干群關(guān)系的突出問題開刀的決心。黨員干部在主題教育中，要把遵守“八項(xiàng)規(guī)定”精神作為一種自覺和習(xí)慣，消除“不在乎、不以為然”的思想和意識，敬畏“八項(xiàng)規(guī)定”精神的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅持正確的工作方式和生活方式，培養(yǎng)健康的生活情趣。當(dāng)前，要重在克服形式主義和官僚主義上改進(jìn)作風(fēng)，在實(shí)際工作中，深入調(diào)研，摸清情況，掌握實(shí)情和問題的癥結(jié)，將作風(fēng)建設(shè)持之以恒地落實(shí)到底。

第二，要守住廉潔從政和自律的底線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀”。[5]黨員干部首先是要嚴(yán)以修身，增強(qiáng)黨性，見賢思齊。一是牢記黨的囑托，牢記黨的紀(jì)律要求；二是要嚴(yán)于律己，崇廉拒腐，公私分明，清清白白為官，干干凈凈做事；三是要嚴(yán)以用權(quán)，堅持原則，一身正氣。我們要時刻深思并牢記一點(diǎn)，黨把職責(zé)交給我們，我們就要對黨負(fù)責(zé)。思想上要有同違反黨的紀(jì)律的行為和現(xiàn)象作斗爭的勇氣與立場；工作上要有辨別是非和堅決查處違紀(jì)行為的態(tài)度與決心；行動上要有懲治腐敗和推進(jìn)廉潔從政的成效與結(jié)果。在加強(qiáng)自身約束、遵守廉潔自律準(zhǔn)則的同時，黨員干部還要嚴(yán)格教育和約束親屬和身邊的工作人員，共同營造良好的政治生態(tài)。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要自覺為黨擔(dān)當(dāng)

新時代要展示新作為，體現(xiàn)新氣象。黨員干部為了黨和人民的事業(yè)，必須要有政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。敢擔(dān)當(dāng)、勤實(shí)干，是黨員干部的實(shí)踐品質(zhì)，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育戰(zhàn)線的黨員干部要在主題教育中，迎難而上、奮發(fā)有為，為黨和國家的教育發(fā)展，錘煉敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹焚|(zhì)，將初心和使命轉(zhuǎn)化為實(shí)干的行動。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命。”[6]從根本上說，教育的初心是與人民的幸福緊密相連的，教育的使命也是與民族的復(fù)興相連的。我們要認(rèn)清歷史方位，審視教育使命，把握國際坐標(biāo)，發(fā)展教育使命，立足中國現(xiàn)實(shí)，踐行教育使命，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任。

第一，要擔(dān)負(fù)起為黨育人，為國育才的使命。教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，是國之大計，黨之大計。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”。[7]我們要不斷提升教育質(zhì)量，把人才培養(yǎng)好，培養(yǎng)成為立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，是黨和國家的期盼。必須完善辦學(xué)的評價體系，在人才培養(yǎng)體系的建設(shè)中既要注重科學(xué)文化知識的傳授教育，也要注重政治和思想內(nèi)涵的傳授教育。堅持立德樹人，讓每一個青年學(xué)生在成長中始終沐浴黨的思想陽光。

第二，要擔(dān)負(fù)起文化強(qiáng)盛，教育強(qiáng)國的使命。文化的強(qiáng)盛是中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志，既表現(xiàn)在凝聚民族思想精華，不斷滿足人民群眾對精神生活的需要上，也表現(xiàn)在以充滿歷史底蘊(yùn)又與時代同步的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響世界思想走向的軟實(shí)力上。高等教育戰(zhàn)線的黨員干部，要深刻審視教育在提升國家軟實(shí)力上擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)，發(fā)揮教育的功能，傳播社會主義核心價值觀，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。在教育發(fā)展上順應(yīng)時代潮流，樹立廣義的教育觀，把教育融入到中國走向世界的發(fā)展中思考，在價值制高點(diǎn)上掌握自身的話語權(quán)、承擔(dān)大國擔(dān)當(dāng)、建立國際信任，為世界教育的發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國經(jīng)驗(yàn)、中國方案。（作者：張維維，單位：北京航空航天大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

[1][2][6]深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述[M].北京：人民出版社，2019：7，25，113.

[3]習(xí)近平.在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話[J].求是，2019(13)：4-13.

[4][5]習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社：148，177. 

[7] 習(xí)近平在全國教育大會上強(qiáng)調(diào) 堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[N].光明日報，2018-09-11(1). 

《北京教育》雜志