摘 要：馬克思主義的真理性在百余年的歷史實踐中得到了充分檢驗，是新時代新征程中的強(qiáng)大思想武器。高校推進(jìn)黨的政治建設(shè)，要充分汲取馬克思主義的智慧和力量，馬克思主義為高校黨的政治建設(shè)提供了價值目標(biāo)、思想學(xué)說和立場方法。

關(guān)鍵詞：馬克思主義；政治建設(shè)；高校

信仰之魂：馬克思主義為高校黨的政治建設(shè)提供價值目標(biāo)

2019年1月31日發(fā)布的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）中指出：“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，目的是堅定政治信仰，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、行動一致。”[1]由此可見，堅定政治信仰是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的價值目標(biāo)之一。

從內(nèi)涵來看，政治信仰“是指將來要實現(xiàn)的一種社會制度”，也包含“關(guān)于為什么要和怎樣才能實現(xiàn)這種社會制度的思想”。[2]“十月革命”將馬克思主義帶給了中國人民，它與中國工人運(yùn)動的結(jié)合造就了中國共產(chǎn)黨，對馬克思主義的信仰成為共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。對人類社會發(fā)展規(guī)律的探索是馬克思主義對人類社會的重大貢獻(xiàn)，也是共產(chǎn)黨人政治信仰的理論來源。馬克思、恩格斯堅信，人類社會最終將走向共產(chǎn)主義。在馬克思主義傳入中國后，這個論斷被中國共產(chǎn)黨所接受，并且在《中國共產(chǎn)黨章程》（以下簡稱《黨章》）中得到了充分的體現(xiàn)。中共七大通過的《黨章》首次提出“它在現(xiàn)階段為實現(xiàn)中國的新民主主義制度而奮斗，它的最終目的，是在中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度?！盵3]中共八大將其改為“它的目的是在中國實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義?！盵4]中共九大又再次對現(xiàn)階段目的和最終目的作出了區(qū)分，但“實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度”這一價值追求一直貫穿始終。在黨的十六大通過的《黨章》中，明確指出“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義”，[5]這一基本論述沿用至今。中國共產(chǎn)黨人的政治信仰就是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是中國共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想。在不同的社會發(fā)展階段，遠(yuǎn)大理想需要與社會現(xiàn)實相結(jié)合，形成具有時代特征的共同理想，才能更充分地發(fā)揮信仰的引領(lǐng)性作用。黨的十九大明確指出，共產(chǎn)黨人要自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。[6]只有將遠(yuǎn)大理想與共同理想有機(jī)結(jié)合，中國人民才能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

高校是知識分子云集之地，是文化思潮交匯之地，是意識形態(tài)必爭之地。站穩(wěn)守好這個陣地，必須加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)，強(qiáng)化黨的思想引領(lǐng)力。政治上的堅定源于理論上的清醒。強(qiáng)化理想信念教育，首先就要用科學(xué)理論武裝頭腦，要通過集中輪訓(xùn)、黨委理論中心組學(xué)習(xí)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，形成學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制，引導(dǎo)師生黨員更加刻苦地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做到學(xué)懂弄通做實，切實增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。高校加強(qiáng)理想信念教育，要與立德樹人這個根本任務(wù)緊密結(jié)合，在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的追問和探索中，把黨的政治建設(shè)放在首位，把理想信念教育放在突出位置，確保我們培養(yǎng)的人才又紅又專。

理論之基：馬克思主義為高校黨的政治建設(shè)提供思想學(xué)說

馬克思主義是一個科學(xué)理論體系，既包含世界觀層面的歷史唯物主義和辯證唯物主義，又蘊(yùn)含實踐層面的科學(xué)社會主義；不僅探索了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，而且又對社會主義建設(shè)進(jìn)行個性研究，其中必然包含執(zhí)政黨建設(shè)。加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)，只有充分掌握這些思想學(xué)說，才能少走彎路，增強(qiáng)建設(shè)實效。

第一，馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的思想為加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)提供了理論依據(jù)，解決了“為什么”的問題。馬克思主義認(rèn)為，“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑，是人類社會的基本結(jié)構(gòu)，這兩大矛盾構(gòu)成了社會的基本矛盾”“生產(chǎn)力是其中最活躍、最革命的因素，是運(yùn)動的起點；生產(chǎn)關(guān)系是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀要求，又會導(dǎo)致上層建筑領(lǐng)域的變革。這是一個連鎖反應(yīng)，從生產(chǎn)力開始，波及生產(chǎn)關(guān)系，再影響到上層建筑，并且只有上層建筑的變革才能實現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的變革，然后再促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。”[7]解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨人堅守初心、著力解決的重大問題。進(jìn)入新時代，中國共產(chǎn)黨要帶領(lǐng)中國人民分兩步走建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，就必然要變革不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑，也就是要不斷推進(jìn)執(zhí)政黨的自我革命。新時代黨的建設(shè)總要求提出，“要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量”。[8]政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)性地位決定了其改革的必然性，當(dāng)前政治建設(shè)中存在的種種問題造就了其改革的必要性。在高校加強(qiáng)黨的政治建設(shè)是確保社會主義辦學(xué)方向，解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”重要問題的關(guān)鍵所在。只有解決這個問題，才能培養(yǎng)出更多符合社會主義要求的建設(shè)者和接班人，才能齊心協(xié)力推動社會往同一個方向發(fā)展，推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

第二，馬克思主義關(guān)于執(zhí)政黨建設(shè)的思想為加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)提供了理論指導(dǎo)，解決了“怎么樣”的問題。黨的建設(shè)的核心是圍繞政權(quán)而開展的政治斗爭；在和平年代，執(zhí)政黨建設(shè)的核心自然而然地轉(zhuǎn)移到自身建設(shè)上來，加強(qiáng)政治建設(shè)成為關(guān)鍵因素。馬克思和恩格斯創(chuàng)立了無產(chǎn)階級政黨學(xué)說，列寧使之完整化，毛澤東在實踐中創(chuàng)造性地加以運(yùn)用和發(fā)展，這其中既有關(guān)于政治斗爭的學(xué)說，也有關(guān)于政治建設(shè)的研究，前者居于主要地位。新中國成立后，尤其是改革開放以來，關(guān)于政治建設(shè)的研究迅速發(fā)展。作為21世紀(jì)的馬克思主義，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提出了一系列如何推進(jìn)黨的政治建設(shè)的新思路，《意見》是這些新思想的集大成者?！兑庖姟访鞔_指出了加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的目標(biāo)、要求和舉措，從堅定政治信仰、堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)、強(qiáng)化組織實施五個方面提出了二十條建設(shè)路徑。在高校加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，就要充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，深入研究領(lǐng)會這些思想學(xué)說的發(fā)展歷程、精神實質(zhì)和時代要求，將理論全面轉(zhuǎn)化為實踐的力量，探索出高校加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的有效模式，為其他領(lǐng)域黨的政治建設(shè)提供樣板。

方法之用：馬克思主義為高校黨的政治建設(shè)提供立場方法

馬克思畢生的追求就是讓人民獲得解放，其創(chuàng)造的馬克思主義，最鮮明的品格就是人民性。中國共產(chǎn)黨，在馬克思主義的指導(dǎo)下成立，其初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，人民立場是根本立場，黨性和人民性實現(xiàn)了有機(jī)統(tǒng)一，這種統(tǒng)一要求高校：在辦學(xué)理念上，要堅定正確政治方向，把辦學(xué)目標(biāo)與國家發(fā)展目標(biāo)和未來方向緊密相連，為人民、為中國共產(chǎn)黨、為中國特色社會主義制度、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；在辦學(xué)實踐中，要堅持把滿足人民群眾不斷增長的對于高質(zhì)量高等教育需求作為不懈追求，在保證學(xué)生教育公平權(quán)利的基礎(chǔ)上不斷提高教育質(zhì)量。

辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的世界觀、方法論。馬克思認(rèn)為“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界”，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào) “堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，最終要落實到怎么用上來”。[9]將辯證唯物主義和歷史唯物主義運(yùn)用到高校黨的政治建設(shè)中，就要用普遍聯(lián)系、對立統(tǒng)一、運(yùn)動發(fā)展的觀點、方法來認(rèn)識、推進(jìn)和強(qiáng)化黨的政治建設(shè)。

普遍聯(lián)系的觀點指導(dǎo)高校在推進(jìn)黨的政治建設(shè)時要注意把握好全局與局部的關(guān)系。高校是一個整體，包含校級黨委、院系級黨委、黨支部三個層級黨組織，只有每一個層級黨組織的政治建設(shè)到位，才能使高校黨的政治建設(shè)質(zhì)量整體提升。只有所有高校的政治建設(shè)質(zhì)量都提升，才能開創(chuàng)中國高校黨的政治建設(shè)的新局面。普遍聯(lián)系的觀點還要求善于抓住局部薄弱環(huán)節(jié)攻堅克難。對于高校黨委來說，一是要不斷完善黨中央重大決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示貫徹落實的督查問責(zé)機(jī)制，推動學(xué)校把中央要求不折不扣貫徹落實到管黨治黨、辦學(xué)治校全過程；二是要深入研究中國特色社會主義大學(xué)的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑，探索構(gòu)建中國特色社會主義大學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一學(xué)校對“中國特色、世界一流”的思想認(rèn)識；三是要把堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)要求和中國特色社會主義大學(xué)政治屬性納入以大學(xué)章程為核心的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，落實到謀劃、推動學(xué)校改革發(fā)展的具體實踐中。對于院（系）級黨委來說，要充分發(fā)揮政治核心作用，完善院（系）黨組織會議和黨政聯(lián)席會議決策內(nèi)容和程序，增強(qiáng)基層黨組織抓好思想政治工作的意識和能力，加大在高層次人才、青年教師、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員的力度。對于黨支部來說，要著力發(fā)揮政治功能，在教師職稱評聘、評獎評優(yōu)等重要事項中發(fā)揮把關(guān)作用。

對立統(tǒng)一的觀點要求高校要正確認(rèn)識到政治建設(shè)的變與不變。新時代高校黨的建設(shè)內(nèi)涵不斷變化、豐富，但無論任何時期，抓好政治建設(shè)這一根本要求沒有變。推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)，方法不斷更新，但始終不變的是全心全意為人民服務(wù)這個根本宗旨。一是對立統(tǒng)一的觀點要求高校要善于抓住主要矛盾和關(guān)鍵少數(shù)。政治意識不強(qiáng)、政治立場不穩(wěn)、政治能力不足、政治行為不端是當(dāng)前政治建設(shè)中存在的主要問題[10]。一方面，高校要嚴(yán)肅自查，找準(zhǔn)問題，堅持靶向治療，提高建設(shè)實效；另一方面，要善于抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)，提高他們的政治能力，以點帶面，以少帶多，全面推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)。二是對立統(tǒng)一的觀點要求高校充分把握好內(nèi)外因的關(guān)系，既要從各級黨組織和黨員個體的內(nèi)因入手推動工作，還要從凈化政治生態(tài)的外因入手，內(nèi)外因聯(lián)動，打造建設(shè)良好局面。 

運(yùn)動發(fā)展的觀點要求高校既要對提高政治建設(shè)質(zhì)量充滿信心，又要看到與形勢發(fā)展不相適應(yīng)的短板，通過不斷改進(jìn)短板，實現(xiàn)否定之否定的螺旋式上升，逐步提升高校黨的建設(shè)質(zhì)量，為高等教育事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治保證。（作者：鄒麗春，單位：北京師范大學(xué)黨委組織部、馬克思主義學(xué)院）

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《北京教育》雜志