中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)蘭州6月11日訊（記者 尹曉軍）記者今日從西北師范大學(xué)獲悉，由該校推出、歷時一個月的“西北師大華文云課堂——漢字文化與漢字教學(xué)”系列課程圓滿結(jié)課。據(jù)悉，此次“華文云課堂”系列課程涵蓋漢字起源與演變、“六書”與漢字構(gòu)造、漢字教學(xué)方法與技巧、漢字與中華文化、漢字信息處理與在線漢字教學(xué)資源等五大主題，并采用微課+”的云上翻轉(zhuǎn)課堂模式，為泰國華文教師傳遞漢字教學(xué)理念的同時，助力了泰國華文教育“停課不停教、停課不停學(xué)”。

據(jù)介紹，面對肆虐全球的新冠疫情，西北師大積極響應(yīng)泰國華文教育界的倡議，通過在線教育平臺，與泰國華文教師公會攜手合作推出了此次系列課程，旨在通過講述漢字起源與流變的故事，探討漢字學(xué)習(xí)和教學(xué)的有效、有趣、有用的途徑與方法，為海外華文教育蓬勃發(fā)展注入新的動力與活力。“華文云課堂”的第一個主題——“漢字的起源與演變”于5月14日上線，上線當(dāng)天facebook與釘釘雙渠道直播課程內(nèi)容，一小時覆蓋人數(shù)超過4000人，播放超過1000次。每周更新的主題上線后，在線參與培訓(xùn)人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，單個主題覆蓋人數(shù)多達(dá)8000人，五個主題累計(jì)播放15000余次，引起了泰國華文教育界的強(qiáng)烈反響。

西北師范大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，不僅是泰國華文教師，全球本土漢語教師在漢字教學(xué)中都存在“漢字難學(xué)論”和“漢字落后論”這兩個“痛點(diǎn)”問題。其原因在于，漢字構(gòu)形上比表音文字復(fù)雜，很多漢語學(xué)習(xí)者有畏難情緒，加之許多華文教師長期生活在國外，也篤信“象形—表意—表音”的文字進(jìn)化規(guī)律。針對這兩個海外華文教師漢字教學(xué)的誤區(qū)，西北師大在漢字云課堂系列課程中，運(yùn)用直觀、生動、形象的教學(xué)資源，引導(dǎo)海外華文教師在漢字教學(xué)中“對癥下藥”，運(yùn)用“化繁為簡、化易為難”的策略，以漢字圖形為媒介、以漢字結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、以漢字部件為橋梁，讓“漢字難學(xué)論”的問題迎刃而解，實(shí)現(xiàn)了漢字教學(xué)的科學(xué)性、有效性、實(shí)用性、趣味性。