中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)北京9月16日訊（記者 梁丹）今天，記者了解到，教育部采取系列舉措，疏解我國部分出國留學(xué)人員赴境外就學(xué)受阻的現(xiàn)實困難。其中，教育部明確，允許部分高校采取臨時舉措，通過適當(dāng)增加部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目招生名額，在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生，為出國留學(xué)受阻的學(xué)生提供更多就學(xué)選擇。

此次擴(kuò)大合作辦學(xué)招生不納入國家統(tǒng)一招生計劃，不占用原有招生指標(biāo)，對高校其它各類招生不產(chǎn)生影響。招生工作遵循雙向選擇、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量的原則。學(xué)校對報名學(xué)生進(jìn)行綜合評價，以適當(dāng)形式組織招生考試，錄取標(biāo)準(zhǔn)不低于外方合作辦學(xué)者同類專業(yè)在其本國的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，達(dá)到學(xué)業(yè)要求的，僅頒發(fā)外方高校學(xué)位證書，并可在教育部留學(xué)服務(wù)中心獲得認(rèn)證。

已持有境外大學(xué)錄取通知書、原計劃于2020年秋季學(xué)期攻讀境外高校本科或碩博士研究生的中國內(nèi)地（大陸）籍學(xué)生符合基本報名條件。

教育部國際司（港澳臺辦）負(fù)責(zé)人表示，依法在辦的可頒發(fā)外方學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和部分項目所在高校，根據(jù)自身意愿和實際辦學(xué)能力，在與外方及港澳臺合作單位就招生方案達(dá)成一致的前提下可開展招生工作。

“中外合作辦學(xué)以引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源為主要特點(diǎn)，豐富了國內(nèi)多樣化教育資源供給，實現(xiàn)了學(xué)生‘不出國的留學(xué)’。同時，也是教育體制機(jī)制改革的‘新引擎’。”該負(fù)責(zé)人說道。

目前，參與此次招生的有北京、浙江、廣東等19個省市的約90個中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目。

除了發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢，教育部還采取四大舉措疏解留學(xué)難題。一是合理引導(dǎo)學(xué)生在國內(nèi)通過遠(yuǎn)程教育方式繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，同時及時回應(yīng)解決留學(xué)人員普遍關(guān)心的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等政策性問題，明確留學(xué)人員受疫情防控影響無法按時返校而選擇通過在線方式修讀部分課程，以及因此導(dǎo)致的其境外停留時間不符合學(xué)制要求的情況，不作為影響其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。二是在確保教育公平的前提下，允許高校通過簽訂協(xié)議等方式，接收出國留學(xué)人員先行在國內(nèi)高校借讀學(xué)習(xí)。三是指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門積極與駐在國教育部門和高校聯(lián)系，敦促其妥善解決我留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻問題。四是為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持指導(dǎo)。