培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，高度評(píng)價(jià)教育對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的極端重要性。大會(huì)提出，要在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。

作為區(qū)域教育管理者，必須學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神。我體會(huì)，對(duì)我區(qū)教育發(fā)展具有三個(gè)方面的重要意義：

一是把準(zhǔn)全區(qū)中小學(xué)校的育人方向，不能猶豫，不能松勁，更不能出現(xiàn)任何偏差。

二是探索全區(qū)學(xué)校踐行立德樹人的管理標(biāo)準(zhǔn)，我們要立足我區(qū)教育實(shí)情，把“德智體美勞全面發(fā)展”化為全區(qū)教師能感受、能理解、能行動(dòng)的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到常規(guī)監(jiān)督、質(zhì)量評(píng)估等管理過程當(dāng)中，始終遵循教育的基本規(guī)律，讓我區(qū)每一名孩子在德智體美勞各個(gè)方面都得到和諧發(fā)展，為我區(qū)每一名中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是面對(duì)我區(qū)教育的改革與發(fā)展，為加快我區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育，為每一個(gè)綦江教育人和綦江學(xué)子實(shí)現(xiàn)新時(shí)代夢(mèng)想提供有力的支撐。

其實(shí)，這些年，我們一直在為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生而努力。

一是樹立了區(qū)域辦學(xué)“一個(gè)理念”。我區(qū)提出了“健康尊嚴(yán)，張揚(yáng)個(gè)性”的區(qū)域辦學(xué)理念，為綦江學(xué)子浸染上人生底色，全區(qū)中小學(xué)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r總體良好，“學(xué)生健康感受平均值”等多項(xiàng)指標(biāo)高于全市平均水平。

二是聚焦了學(xué)生素質(zhì)“四商培養(yǎng)”。在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

我們充分利用課程、課堂及社會(huì)教學(xué)資源，聚焦學(xué)生智商、情商、財(cái)商、農(nóng)商（專指學(xué)生農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)事、農(nóng)時(shí)等農(nóng)業(yè)素養(yǎng)）“四商”為一體的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，依托100多片500畝的校園“開心農(nóng)場(chǎng)”育人實(shí)體，進(jìn)行觀察、實(shí)踐、合作和勞作，有力推動(dòng)了學(xué)生核心素養(yǎng)的形成，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

簡(jiǎn)單地說，就是“開心農(nóng)場(chǎng)+校本課程+四商銀行”的操作模式。依托“開心農(nóng)場(chǎng)”，開設(shè)了情商、智商、財(cái)商、農(nóng)商4門校本課程。

學(xué)生在勞動(dòng)中挖土栽菜，揮汗如雨，互相合作，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、合作共贏等情商；在農(nóng)田里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等相關(guān)知識(shí)，生動(dòng)易懂，促進(jìn)了智商的培養(yǎng)；將收獲的農(nóng)作物賣給食堂，然后存入模擬銀行，作為班費(fèi)開支，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)商；傳授學(xué)生農(nóng)業(yè)種植技能，根據(jù)時(shí)令變化教學(xué)二十四節(jié)氣等傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，重植中華民族傳統(tǒng)文化血脈，培養(yǎng)學(xué)生的農(nóng)商。

學(xué)校將學(xué)生在培養(yǎng)過程中體現(xiàn)出來的素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)，折算為“四商幣”存入模擬銀行，一定的時(shí)候可以兌換學(xué)習(xí)用具、研修游學(xué)機(jī)會(huì)等，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

下一步，我區(qū)將以全國(guó)教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步推進(jìn)教育改革：

一是把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。

二是把“德智體美勞”全面融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué)。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓廣大教師安心從教、熱心從教。引導(dǎo)廣大教師珍惜光榮，愛惜職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，執(zhí)著于教書育人，以熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，爭(zhēng)做“四有好老師”。

四是以課程改革和普通高考綜合改革等專項(xiàng)改革為抓手，繼續(xù)推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革縱深發(fā)展，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。夯實(shí)義務(wù)教育這個(gè)根基，著力改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，促進(jìn)普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為“不同區(qū)域、不同類別”的學(xué)生創(chuàng)造德智體美勞全面發(fā)展的條件。

（作者系重慶市綦江區(qū)教委主任）

《中國(guó)教育報(bào)》2018年12月04日第5版