據(jù)新華社報(bào)道，開(kāi)學(xué)伊始，孩子們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，家長(zhǎng)們也迎來(lái)了新挑戰(zhàn)。記者從湖南省某醫(yī)院獲悉，近期醫(yī)院接診的患上“輔導(dǎo)作業(yè)焦慮癥”的家長(zhǎng)有所增加。一些孩子存在注意力缺陷障礙，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味加以責(zé)怪，最后兩者都陷入了不良情緒中。

有專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)不要急于求成，不要責(zé)罵孩子，可以通過(guò)鼓勵(lì)、贊許的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的良好行為。逼孩子參加各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，甚至容易把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，讓孩子壓力過(guò)大，出現(xiàn)心理問(wèn)題。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年03月05日第2版