由俄羅斯高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作舉辦的第二屆中俄教育研究會(huì)議日前在俄羅斯莫斯科召開(kāi)。

此次會(huì)議聚焦“教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能”主題，圍繞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)與前景、教育中人工智能技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)學(xué)校形態(tài)帶來(lái)的挑戰(zhàn)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育實(shí)踐的變革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和優(yōu)質(zhì)公平教育、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的法律政策和倫理工具以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的學(xué)習(xí)模式等問(wèn)題展開(kāi)研討。

會(huì)議發(fā)布了中俄聯(lián)合報(bào)告《教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能的挑戰(zhàn)與前景》。報(bào)告分析了中國(guó)與俄羅斯教育中數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的緣起與發(fā)展、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策進(jìn)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)以及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的未來(lái)發(fā)展方向，旨在應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為相關(guān)政策制定與實(shí)踐創(chuàng)新提供參考與借鑒。

中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)崔保師在致辭中表示，面對(duì)人工智能新時(shí)代，教育科研工作者有責(zé)任去思考和追問(wèn)人工智能時(shí)代教育該如何存在、扮演何種角色、發(fā)揮什么作用；人工智能等新技術(shù)將在多大范圍、多大程度、多快速度上影響和改變教育體系、教育模式、學(xué)校形態(tài)和學(xué)習(xí)方式。中俄教育研究合作啟示并激勵(lì)我們?nèi)プ鲂聠?wèn)題的挑戰(zhàn)者、新思想的創(chuàng)造者，為構(gòu)建兩國(guó)乃至世界未來(lái)教育貢獻(xiàn)思想和智慧。

俄羅斯高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)雅拉斯拉夫·庫(kù)茨明諾夫強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型給每個(gè)學(xué)生的成功開(kāi)啟了新的前景，為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量與公平的目標(biāo)帶來(lái)根本性的變化。俄羅斯重視與中國(guó)在教育技術(shù)領(lǐng)域的合作，俄羅斯高等經(jīng)濟(jì)大學(xué)教育研究所在俄羅斯教育技術(shù)研究領(lǐng)域發(fā)揮著領(lǐng)軍作用，不斷努力開(kāi)拓與中國(guó)教育研究機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系。 （王燕）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年10月11日第5版