數(shù)字經(jīng)濟時代對于會計職業(yè)的工作方式、工作內(nèi)容以及職業(yè)能力都提出許多新要求,對傳統(tǒng)會計專業(yè)人才培養(yǎng)帶來許多新挑戰(zhàn)，高等職業(yè)院校會計專業(yè)的人才培養(yǎng)亟須采取前瞻性的調(diào)整與改革，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機遇。

上海出版印刷高等?？茖W(xué)校文化管理系會計專業(yè)雖然創(chuàng)建僅有6年多的時間，但在人才培養(yǎng)、內(nèi)涵建設(shè)等方面均高質(zhì)量快速發(fā)展，學(xué)生就業(yè)率高、專業(yè)對口率高，近年來該專業(yè)學(xué)生在全國、上海市等技能大賽中屢獲佳績。會計專業(yè)始終秉持“以應(yīng)用為宗旨，以能力實訓(xùn)為主線，面向市場辦學(xué)，緊貼崗位育人”辦學(xué)理念，構(gòu)建了“課崗證賽”融合的多元化專業(yè)教學(xué)體系，注重提升學(xué)生各項綜合技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)并發(fā)掘創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強、踏實肯干的優(yōu)秀教學(xué)科研團隊

文化管理系會計專業(yè)目前專職教師7人，校外兼職教師2人，全部為“雙師型”教師，教師年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配合理。在專業(yè)帶頭人王紅英教授帶領(lǐng)下，注重教師職業(yè)教育的教研能力培養(yǎng)，重視團隊成員研究性、探究性、協(xié)作學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教育理念在教學(xué)中的應(yīng)用。團隊成員積極參與教研、教改課題，通過與合作企業(yè)采取項目制的方式參與企業(yè)實踐，不斷探索教學(xué)模式與教學(xué)方法的改革。團隊建設(shè)鼓勵青年教師采取情境教學(xué)、案例教學(xué)等靈活多變的教學(xué)手段與方法，極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)組織形式。團隊成員在教學(xué)科研方面成績斐然，文化管理系主任兼會計專業(yè)負責(zé)人王紅英教授主持國家教育部門人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目等省部級科研課題4項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，先后獲評“上海市三八紅旗手”“上海職業(yè)教育年度人物”、上海市“四有好老師”（教學(xué)楷模）提名等榮譽稱號；陳群老師主持2017年國家教育部門人文社科項目；張靜老師于2015年獲得上海市高等職業(yè)院校經(jīng)管類教師技能大賽二等獎等獎項；李雨珂老師榮獲2018年上海市高等職業(yè)院校教師說課大賽（綜合類）二等獎。

立德樹人，創(chuàng)新性將專業(yè)建設(shè)活動與學(xué)生活動結(jié)合，將思政教育有效融入專業(yè)教育

文化管理系創(chuàng)新性將專業(yè)建設(shè)活動與各類學(xué)生活動相結(jié)合，聯(lián)系專業(yè)特色與人才培養(yǎng)實際，將思想政治教育納入專業(yè)辦學(xué)整體布局，貫穿教育教學(xué)全過程。每年舉辦“藝槌愛心拍賣會”品牌活動，系部各專業(yè)學(xué)生共同參與文創(chuàng)作品的征集、展覽策劃、作品拍賣，拍賣所得款項用于學(xué)生暑期前往貧困山區(qū)愛心支教。全面貫徹“三全育人”教學(xué)理念，將學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)與社會奉獻融為一體，把服務(wù)他人與教育自我有機結(jié)合，一方面增強學(xué)生的社會責(zé)任感與奉獻精神；另一方面開闊學(xué)生視野，鍛煉和增強學(xué)生參與社會事務(wù)和公共事務(wù)的能力。

實施以會計職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以典型工作任務(wù)為載體的“課崗證賽”相融合的課程體系

基于數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下財務(wù)職業(yè)能力向“財務(wù)會計+管理會計+互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)分析+人工智能”等多元化職業(yè)轉(zhuǎn)型趨勢，會計專業(yè)及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，著力構(gòu)建基于數(shù)字經(jīng)濟時代的發(fā)展需求制定動態(tài)化課程設(shè)計流程，對標崗位要求、職業(yè)能力、競賽與職業(yè)資格證，確定核心課程標準，保障專業(yè)教育與職業(yè)教育相結(jié)合。在課程設(shè)置方面，增設(shè)人工智能、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬、供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷等特色課程，積極推進“1+初級會計師+財稅技能”等級證書工作，建設(shè)初級會計師考試在線資源庫平臺；在課賽融通方面，實現(xiàn)課堂教學(xué)與賽前準備一體化，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練。會計專業(yè)學(xué)生榮獲2016年全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、2016年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”上海市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎、第八屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、上海市星光計劃第八屆職業(yè)院校技能大賽會計技能項目一等獎、2019年上海大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽一等獎等獎項，專業(yè)人才培養(yǎng)成效顯著。

開設(shè)多層次綜合性教學(xué)實踐項目，將教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落到實處

在教學(xué)實踐活動中，文化管理系開設(shè)了多層次綜合性的校內(nèi)外教學(xué)實踐項目，建設(shè)會計職業(yè)技能實訓(xùn)1/2期項目，涵蓋基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、管理會計等10項系列會計實訓(xùn)項目，按基本技能、專業(yè)技能和綜合技術(shù)應(yīng)用能力等層次，循序漸進，實訓(xùn)項目強調(diào)利用真實物理環(huán)境和現(xiàn)代信息技術(shù)，讓學(xué)生在仿真環(huán)境下體驗并感悟復(fù)雜市場經(jīng)營環(huán)境下的專業(yè)學(xué)習(xí)。密切校企合作，開發(fā)多層次綜合性實踐教學(xué)基地，與雅昌文化集團、上海城市藝術(shù)博覽會等國內(nèi)知名企業(yè)開展實訓(xùn)項目建設(shè)，開發(fā)文化藝術(shù)電子商務(wù)、文化傳媒運營管理等特色實訓(xùn)項目，結(jié)合企業(yè)實際和崗位能力要求，使學(xué)生能較好地融入企業(yè)崗位培訓(xùn)，學(xué)生的綜合應(yīng)用技能得到顯著提高。

浸潤中華文化，吐露財經(jīng)芬芳。上海出版印刷高等?？茖W(xué)校會計專業(yè)立足數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展之需，注重學(xué)生實務(wù)技能培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生財務(wù)綜合技能，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，成效顯著。自2016年首屆會計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)以來，畢業(yè)生達到全部就業(yè)，并深受用人單位歡迎。會計專業(yè)教學(xué)團隊將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、固化成果，立德樹人臻于至善，不斷探索求新，為培養(yǎng)與發(fā)掘創(chuàng)新型、復(fù)合型財務(wù)人才做出更大努力。

（王紅英 張靜）

《中國教育報》2020年02月26日第8版