這次全國教育大會，是中國特色社會主義進入新時代、全面建成小康社會進入決勝階段背景下召開的一次教育大會，是改革開放40年來召開的第五次全國教育工作大會，是黨的歷史上首次冠以“全國教育大會”之名的大會，充分體現(xiàn)了黨中央優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的堅定決心，具有里程碑意義。

習近平總書記發(fā)表的重要講話，視野高遠、思想精深，震撼人心、催人奮進。講話站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻總結(jié)了黨的十八大以來我國教育事業(yè)發(fā)展取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變化，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務(wù)，科學回答了優(yōu)先發(fā)展教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、加強教師隊伍建設(shè)、教育改革創(chuàng)新、加強黨的領(lǐng)導等關(guān)系我國教育現(xiàn)代化的若干重大問題，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育指明了前進方向，提供了根本遵循。

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。黨的十八大以來，習近平總書記緊扣培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這一關(guān)系國家前途、民族命運，關(guān)乎中國特色社會主義事業(yè)薪火相傳、后繼有人的根本任務(wù)，科學系統(tǒng)回答了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”根本性問題。無論是2013年在共慶“六一”國際兒童節(jié)時對少年兒童提出“三愛”，還是2014年5月4日同北京大學師生座談時強調(diào)“扣好人生的第一?？圩印?，到2016年12月在全國高校思想政治工作會議上提出的教育“四為服務(wù)”，再到這次鮮明指出培養(yǎng)好社會主義建設(shè)者和接班人“要在6個方面下功夫”等系列重要論述，是指引我們堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)的行動指南。

全省教育系統(tǒng)將認真學習貫徹全國教育大會精神，特別是習近平總書記重要講話精神和李克強總理工作要求，按照黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作決策部署，堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)，努力在培養(yǎng)造就具有理想信念、價值追求、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)的時代新人上作出更多江西探索和江西貢獻。

一是落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，夯實培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的堅實基礎(chǔ)。對標黨的十九大“建設(shè)教育強國”新部署和全國教育大會精神，結(jié)合省委十四屆五次全會和全省“兩會”提出的實施教育強省戰(zhàn)略，抓緊制定《關(guān)于推進江西教育強省建設(shè)的意見》。適時召開全省教育大會，深刻把握好新時代江西教育工作歷史新方位、發(fā)展新規(guī)律，確保教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先保障，教育資源優(yōu)先配置，確?！皟蓚€只增不減”投入目標在江西落地，不斷完善推進教育現(xiàn)代化建設(shè)長效機制。

二是實施立德樹人工程，把穩(wěn)培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的正確方向。這些年，我們將“三色”（紅色、綠色、古色）資源轉(zhuǎn)換為辦學育人優(yōu)勢，創(chuàng)新開展“雙體驗日”，精心組織“紅色家書”系列主題活動，把每一場活動都打造成“生動的思政課”，取得積極成效。下一步，全省教育系統(tǒng)將認真抓好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“五進”工作，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，積極構(gòu)建“十大育人”一體化體系，實施“三全育人”綜合改革試點，扎實推進教育“回歸常識”“回歸本分”“回歸初心”“回歸夢想”，打牢學生成長成才的思想基礎(chǔ)。充分挖掘井岡山精神、蘇區(qū)精神育人作用，出版和運用好紅色文化教材，力爭在傳承弘揚紅色基因方面走在前列，努力打造江西紅色教育名片。

三是加強教師隊伍建設(shè)，提供培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵支撐。以落實省委、省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》為契機，全面實施師德建設(shè)工程，啟動教師教育振興行動計劃，加大鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)力度。深化教師職稱制度改革，探索學前教育和中等職業(yè)學校教師編制配備標準改革試點，完善中小學教職工編制管理和績效工資政策，加強職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)。健全教師表彰體系，持續(xù)開展感動江西教育年度人物推選。加強師德師風建設(shè)，將師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準。建立教師工資長效聯(lián)動機制，切實提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，重振師道尊嚴。

四是深化教育體制改革，創(chuàng)優(yōu)培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的發(fā)展環(huán)境。認真落實《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》和我省實施意見,與國家同步基本建立教育基礎(chǔ)性制度體系，形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的教育體制機制。有效回應(yīng)群眾關(guān)切，從破除束縛教育生產(chǎn)力發(fā)展、束縛學生全面發(fā)展的體制機制入手，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，扎實推進素質(zhì)教育，加強和改進學校體育美育工作，大力倡導實踐教育和勞動教育，穩(wěn)妥推進高中階段學?？荚囌猩贫群推胀ǜ咧薪逃虒W改革，積極搭建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，把學校辦活、教師激活、學生教活。嚴厲整治違法違規(guī)辦學行為，加強校園環(huán)境綜合整治，維護校園和諧穩(wěn)定，持續(xù)營造良好教育生態(tài)。

五是強化黨對教育的領(lǐng)導，筑牢培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的政治根基。推動成立各級黨委教育工作領(lǐng)導小組，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領(lǐng)導體制。實施好教育“基層黨建質(zhì)量提升攻堅行動”，實施好黨建“對標爭先”建設(shè)計劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，持續(xù)開展高校黨風廉政建設(shè)專項巡察，落實好全面從嚴治黨各項要求，持續(xù)筑牢事業(yè)發(fā)展根基。

《中國教育報》2018年10月16日第3版