薛濤/著 接力出版社

5.《馬克的完美計劃》

[美]丹·格邁因哈特/著 廣西師范大學(xué)出版社

6.《麥洛薇飛馬上學(xué)記》

[意]丹尼爾·斯塔/著 中國人口出版社

7.《人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》

[美]大衛(wèi)·麥考利 理查德·沃克/著 現(xiàn)代教育出版社

    8.“拾光者叢書”（3冊）

劉玉棟 舒輝波 馮與藍(lán)/著 明天出版社

9.《宇宙小歷史》

[英]凱瑟琳·巴爾 史蒂夫·威廉斯/著 [英]埃米·赫斯本德/繪 廣西科學(xué)技術(shù)出版社

10.《中國名畫繪本——汴京的一天》

[宋]張擇端/繪 曾孜榮/編著 北京聯(lián)合出版公司

（按音序排列）

1.《蟲蟲》 韓開春/著 二十一世紀(jì)出版社

你也許讀過《昆蟲記》，知道圣甲蟲、節(jié)腹泥蜂，那么，你可聽過旱螺螺、山水牛嗎？你可知道空的馬蜂窩還是治療凍瘡的良藥嗎？這些答案都可在《蟲蟲》里找到。

在這本書里，我們將走進(jìn)那個物質(zhì)條件相對匱乏，但可以親近大自然的快樂鄉(xiāng)村生活?？梢越Y(jié)識更多的昆蟲，比如“花大姐”瓢蟲、“林黛玉”豆娘、“蟲蟲霸王”食蟲虻……還可以和鄉(xiāng)下孩子們一起“玩蟲”，比如彈弓打蟬、裹蛛網(wǎng)捕蟬、捉螻蛄“預(yù)測”天氣、線綁蜻蜓放“風(fēng)箏”……有的蟲子還是獨(dú)特的美食呢，如鹽漬“肉狗”、火烤螞蚱。對于作者而言，描寫這些小生靈，不僅是對童年的懷念，更多的是對那些因自己年幼無知而受到傷害的蟲蟲們的懺悔。這種對于人與自然的深刻反思，是一種成長，更是一種責(zé)任，也讓本書增添了濃濃的人文情懷。

《蟲蟲》是作者韓開春的“少年與自然”系列之一，他還創(chuàng)作了《與獸為鄰》《水精靈》和《雀之靈》。喜歡大自然、喜歡動物的孩子們趕緊讀一讀這套書吧，它將帶給你們不一樣的童年感受與成長經(jīng)歷。（福建省廈門市濱北小學(xué) 杜文斌）

2.《臭爸爸 香爸爸》 [奧地利]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著 安徽少年兒童出版社

本書最大亮點(diǎn)是用真實(shí)的語言去塑造真實(shí)的人,這讓我們對故事更有了認(rèn)同感。也給我們提出了一個很現(xiàn)實(shí)的問題，如果父母之間沒有感情存在了，婚姻還需要繼續(xù)嗎？在《臭爸爸 香爸爸》中菲莉認(rèn)為，父母婚姻雖然存在，但雙方都為生存奔波而無暇顧及孩子，孩子也無幸?？裳浴＜词垢改鸽x婚了，但雙方能輪流抽時間陪伴孩子，孩子同樣可以得到父愛和母愛，甚至得到更多的愛和關(guān)心，關(guān)鍵問題不是婚姻是否存在、家庭是否完整，而是要考慮孩子的感受，尊重孩子的意愿，用正確的方式陪伴孩子成長，才是真正為孩子的幸福負(fù)責(zé)。

本書不但解讀了婚姻、友情和幸福，也讓我們每一個人思考什么是孩子真正的幸福，怎樣才能讓孩子得到幸福。書中用真實(shí)而不加修飾的語言講述了菲莉從以自我為中心去要求親人、朋友，處理親人和朋友的關(guān)系，到慢慢學(xué)會站到他人角度去思考問題，學(xué)會了接納和包容，學(xué)會了放棄和堅(jiān)強(qiáng)，在情感的碰撞中不斷成熟和成長起來，最終對生活有了自己最合適的選擇。（河北省邢臺縣教育局 樊青芳）

    3.《給孩子的京劇》 史依弘/文 洛齊/圖 漓江出版社

京劇本身具有寫意化的特點(diǎn)，通過簡單的布景、行頭、化妝和道具，便勾勒出千變?nèi)f化的情景，給觀賞者留出廣闊的想象空間，使其在頭腦中打破時空界限，自由地構(gòu)建人物和場景?！督o孩子的京劇》繪者洛齊將京劇臉譜、行頭和道具的元素與文字有機(jī)融合，讓抽象的文字活了起來。

孩子天性是活潑、靈敏和發(fā)散的，而京劇是一種高度程式化的藝術(shù)形式，每一個動作、每一種色彩、每一張臉譜都有精準(zhǔn)對應(yīng)的含義，這或許是阻礙孩子們與之親近的原因。而《給孩子的京劇》的作者充分意識到并解決了這個問題：粗線條的繪畫，力求生動而非精確，意在啟發(fā)而非灌輸，畫中的大量留白，是給孩子們自由創(chuàng)作的地盤。孩子可以按照自己的感受，在書上給舞臺、行頭、道具和臉譜涂色，創(chuàng)作屬于自己的京劇。

書中的文字介紹由京劇名家史依弘撰寫，對于具有自主閱讀能力的孩子來說，這又是他們了解京劇藝術(shù)的最權(quán)威的文本。讓京劇大家親自教孩子京劇，當(dāng)然比我們每個老師都更合適了。所以，無論是藝術(shù)性、趣味性還是知識性，《給孩子的京劇》都堪稱真正為孩子而作的好書。（江西省萍鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校 劉海萍）

4.《孤單的少?！?nbsp;薛濤/著 接力出版社

《孤單的少?！纷髡哐袁F(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法，于現(xiàn)實(shí)生活中架構(gòu)出“成人”與“兒童”這兩個既獨(dú)立又并行的“世界”。作品借助他一貫的、極具“陌生化”與幽默感的藝術(shù)語言，不離不棄的詩意思索，以三部曲的形式將意蘊(yùn)層層推向深入。

從第一部分《左岸太陽 右岸月亮》描摹了一群將電子游戲里的戰(zhàn)爭模擬到現(xiàn)實(shí)之中的男孩子，以及他們給太陽鎮(zhèn)、月亮鎮(zhèn)帶來的雞飛狗跳的趣味生機(jī)。至第二部分《兄弟連》，以孩子們在游戲中懵懂體味個體與群體關(guān)系的過程，觸及兒童與人類普遍共通的孤獨(dú)感與“我是誰”的自我之思。至第三部分《小行星與銀河》，失蹤女孩小行星的故事被揭開，久已匿跡的長白狼現(xiàn)身，戰(zhàn)爭游戲竟然并非僅止于“游戲”。作家借助現(xiàn)實(shí)主義手法中突然闖入的意識流描寫，讓“仰望星空”與“俯瞰大地”尋找到了生命氣息的契合，在強(qiáng)烈的驚奇感與悲憫的詩意中，指向人類心靈的救贖。正像曹文軒所評價的，薛濤是這樣一位作家，“喜歡直接進(jìn)入人性的底部去看那里的風(fēng)景和氣象”。（太原學(xué)院 崔昕平）

5.《馬克的完美計劃》 [美]丹·格邁因哈特/著 廣西師范大學(xué)出版社

故事的主人公是一個上小學(xué)的男孩子馬克，有一只叫波波的小狗，還有好朋友杰西和愛他的爸爸媽媽，但因患癌癥，承受著身體和心理的雙重痛苦。他不想這樣等死，于是計劃了一場有去無回的旅程。當(dāng)孩子們閱讀這本書時，就和馬克一起經(jīng)歷了千山萬水，內(nèi)心會隨著他起伏——絕望、溫暖又糾結(jié)，而這些豐富的情感體驗(yàn)，恰恰構(gòu)成了不一樣的經(jīng)歷。

書中采用了雙線敘事的方式，不同的人稱、不同的字體，以馬克的視角和杰西的視角交替述說。一路上，馬克遇見了形形色色的人，他邊走邊用俳句記錄下自己的經(jīng)歷，還不停地拍照……當(dāng)馬克看到雷尼爾山近在咫尺又似乎遠(yuǎn)在天邊時，他想起了一路上遇見的陌生人，想起了最親愛的爸爸媽媽和杰西。書的目錄就是一幅旅程圖，那其實(shí)也是我們每一個人曲曲折折的人生路線。讓孩子們在這樣的故事里經(jīng)歷一場驚心動魄又安全溫暖的旅行，本身就是最好的成長。（安徽師范大學(xué)附屬小學(xué) 劉璟）

6.《麥洛薇飛馬上學(xué)記》 [意]丹尼爾·斯塔/著 中國人口出版社

2018年，有一套童書沉醉了千萬名讀者的心田，這就是風(fēng)靡全球13個國家的兒童魔法勵志書《麥洛薇飛馬上學(xué)記》。

作為一名教育工作者，工作之余，我忍不住閱讀好書推薦給孩子們。誰知讀起來卻再也放不下，曲折的故事情節(jié)、起伏的矛盾沖突、豐滿的人物形象吸引著我一直追到最后一本還意猶未盡。書中的命運(yùn)城堡的確是一所神秘奇幻的學(xué)校，一群來自不同國家的、有著不同魔力的麥洛薇飛馬在這里學(xué)習(xí)、成長，隨著各自魔力的增強(qiáng)，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，彼此之間的友誼也更加深厚。其中的場景像極了孩子們的學(xué)習(xí)生活，孩子們讀來更容易產(chǎn)生身臨其境的感覺。最后一本《友誼天長地久》開放式的結(jié)局，更是吊足了小讀者的興趣，能充分激發(fā)孩子們的想象力，可以作為很好的續(xù)寫題材。不能不說這是一套源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)的魔法書，一套滿足了孩子想象力的童話書，一套關(guān)于成長的幻想小說，特推薦給小學(xué)階段的小朋友閱讀。（河南省安陽市文峰區(qū)教研室 柳文生）

7.《人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》 [美]大衛(wèi)·麥考利 理查德·沃克/著 現(xiàn)代教育出版社

這是一本生命的科普書。從原子和細(xì)胞開始，到生命延續(xù)這一章結(jié)束，這本身就體現(xiàn)了一個生命的循環(huán)。書中詳述了人體的生命運(yùn)行機(jī)制，文字很有親近感，可以想象，容易理解，讓人能感覺到生命的動力。

這是一本有趣的圖畫書。書中的圖畫簡單傳神，不是客觀再現(xiàn)身體內(nèi)部的器官，而是加入了作者的創(chuàng)造，更容易喚起讀者的想象。書中每部分的介紹都像在講述一個個生命的小故事，讀者可以走進(jìn)小小的細(xì)胞之中。

這是一本生命的哲學(xué)書。讓繁忙的人們從關(guān)注外在世界到關(guān)注內(nèi)在世界，關(guān)注自己身體的每一個部位，甚至每一個細(xì)胞；成千上萬的細(xì)胞協(xié)調(diào)合作，才有了完整生命體的正常運(yùn)行，微小的細(xì)胞也有不可替代的價值。

每一個生命都是一段傳奇，而這個傳奇的基礎(chǔ)就是人體本身，善待自己，認(rèn)識生命的極限，善待自己的身體，讓精神與身體同步，是現(xiàn)代人的必修課。（北京市特級教師 李懷源）

8.“拾光者叢書”（3冊） 劉玉棟 舒輝波 馮與藍(lán)/著 明天出版社

“拾光者叢書”包括《月亮舞臺》《聽天使在唱歌》《掛龍燈的男孩》3冊，是一套中國兒童文學(xué)青年作家作品書系，作者均為極具創(chuàng)作實(shí)力和影響力的優(yōu)秀青年作家。這些作品或融合民間傳說、民俗故事，聚焦鄉(xiāng)村少年成長歷程；或直面社會變革，在宏闊的文化視野中敘寫少年的精神成長；或關(guān)注留守兒童的心靈世界，關(guān)注這一特殊群體的別樣童年。

其中《月亮舞臺》敘述頗具章法，藝術(shù)風(fēng)格沉厚溫暖，富有傳統(tǒng)審美意蘊(yùn)；《聽天使在唱歌》將少年成長母題熔鑄到時代發(fā)展主題中，呈現(xiàn)出豐厚的思想意蘊(yùn)；《掛龍燈的男孩》則將成長中的種種困頓與歷史的風(fēng)云變幻融匯，流溢著濃濃的家國情懷，稱得上是童年成長自我實(shí)現(xiàn)與自我超越的生動標(biāo)本。該系列拓寬了當(dāng)下兒童小說的歷史縱深感，豐厚了其審美的層次和維度，為當(dāng)代兒童文學(xué)的發(fā)展提供了原創(chuàng)性的新元素。（河北省教育廳督導(dǎo)室 劉殿波）

9.《宇宙小歷史》 [英]凱瑟琳·巴爾 史蒂夫·威廉斯/著 [英]埃米·赫斯本德/繪 廣西科學(xué)技術(shù)出版社

宇宙是一個宏大的主題，稍不注意便步入了太深的領(lǐng)域，晦澀的概念反而會使小孩子失去了興趣，所以當(dāng)看到《宇宙小歷史》時，我不由得眼前一亮。這本書的圖文配比適合剛接觸這一概念的孩子，最后一頁的詞匯表解釋前面出現(xiàn)過的名詞，對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)大有裨益。有趣的是，環(huán)繞在詞匯表的頁邊，是宇宙發(fā)展中的重要時間節(jié)點(diǎn)，與前文互相呼應(yīng)。

書中對科學(xué)意識的重視也值得稱道。在科學(xué)演進(jìn)的過程中，很多理論被后來的研究證明是錯誤的，所以相比學(xué)習(xí)到知識，更重要的是培養(yǎng)這樣的意識：科學(xué)是不斷發(fā)展的、證偽的。《宇宙小歷史》從歷史的角度講述宇宙，不僅對每個時期發(fā)生了什么、涉及的知識進(jìn)行了講述，而且將138億年的宇宙歷史連成了一個整體。從大爆炸開始，到生命誕生，人類從地球一步步回歸宇宙，全書打破了時間界限，潛移默化地影響讀者用一種整體的、發(fā)展的眼光看待宇宙。（北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馬季）

    10.《中國名畫繪本——汴京的一天》 [宋]張擇端/繪 曾孜榮/編著 北京聯(lián)合出版公司

《汴京的一天》真是一本神奇的書！它把國寶名畫變成了孩子們能看得懂的繪本。大尺寸、高清晰的畫面，可以讓孩子們真切地感受到宋朝當(dāng)時熱鬧繁榮的生活氣息和社會風(fēng)俗。巧妙的圖畫分割，分鏡頭、分頁處理的長畫卷，不斷地變換著場景——田野上的小路、低矮的茅屋、城外的碼頭、虹橋南邊的“十千腳店”……在簡練的文字輔助下，從整體到局部，再到細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)地帶著孩子們走近和看懂《清明上河圖》。

另外，畫面中描述了具有情節(jié)的故事，受驚的馬嘶鳴狂奔、文武官員狹路相逢、聽大胡子精彩說書……這一個個生動有趣的故事連綴起來，就是汴京一天的多樣生活，讓孩子們在津津有味的閱讀中，發(fā)現(xiàn)畫中更多的奧秘，慢慢學(xué)會欣賞國畫之美。

這是會講故事的中國畫，這也是傳統(tǒng)文化教育的經(jīng)典繪本。這本書在傳播經(jīng)典文化的同時，我們還能感受到繪本創(chuàng)作過程中的創(chuàng)造力和想象力。（青海省西寧市南川東路第二小學(xué) 彭娟）

《中國教育報》2018年12月31日第10版