“未來沒有學校，未來到處都是學校?！痹诖蟪鞘薪炭圃郝?lián)盟年會（2018）暨第57期深圳教育論壇上，全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新預測，在創(chuàng)新時代，學生獲取知識的場所更加多元，學校只是內容供應商之一。在朱永新的構想中，未來，學校會被改造成一個個學習中心，學生可在其中同時學習若干種課程。

近日，大城市教科院聯(lián)盟年會（2018）暨第57期深圳教育論壇在深圳舉行。論壇由深圳市教育局主辦、深圳市教育科學研究院承辦。來自全國各地的近千位專家和教師，圍繞創(chuàng)新時代的學習變革這一主題“華山論劍”，深度研討學校如何提升培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力和水平。

“創(chuàng)新時代是個性化的時代，需要創(chuàng)新人才為其開疆擴土?！鄙钲谑薪逃茖W研究院院長葉文梓將人視為創(chuàng)新時代的核心，而創(chuàng)新時代將為每個人提供更廣闊的舞臺，人的創(chuàng)新潛能、活力將被更大程度地發(fā)掘、釋放。

中國教育科學研究院黨委書記殷長春認為，教育是創(chuàng)新的母體之一，培養(yǎng)創(chuàng)新人才也是教育的重要任務之一。

如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才呢？葉文梓認為，學校如果適應創(chuàng)新時代的要求，變革學習方式，往往能收獲事半功倍的效果。而學習方式變革要以尊重生命的差異為出發(fā)點，為人的成長、幸福、生活而開展。

“我們的教育是用過去的知識、現(xiàn)代的手段培養(yǎng)未來的人，這樣的教育必須變革。創(chuàng)新時代的學習方式變革要從理解、記憶、應用等方面，關注學生分析問題、評論問題、創(chuàng)造新問題的能力?！鄙虾８裰轮袑W校長張志敏說。

學習方式變革也需要社會的助力。中國科學院物理所綜合處處長魏紅祥強調，寬松的教育政策、自由包容的社會環(huán)境，對培養(yǎng)創(chuàng)新人才尤其是科研人才非常重要。青島科技大學黨委書記、校長馬連湘認為，社會氛圍對創(chuàng)新時代的人才培養(yǎng)變革推動作用很大，這包括文化氛圍、政策環(huán)境、金融支持和國際交流等。

《中國教育報》2019年02月28日第6版