本報(bào)訊（通訊員 程金禮 郭德剛）“夏天到，河水漲，波濤洶涌浪翻滾，同學(xué)們，愛生活，遠(yuǎn)離河流不玩水……”這是山東省安丘市柘山鎮(zhèn)柘山中學(xué)八年級(jí)（3）班尹曉寧在該校防溺水簽字儀式上自編自誦的歌謠。

近日，為了遏制學(xué)生溺亡事故的發(fā)生，該校出臺(tái)《安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的實(shí)施方案》，建立防溺水分析研判制度和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。近年來，該校構(gòu)建了科學(xué)長(zhǎng)效的安全管理制度體系，特別是責(zé)任制度，在明確了校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的基礎(chǔ)上，層層簽訂安全責(zé)任書，確保學(xué)校安全“有人管事、事有人管”。

安全教育融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作，是該校抓校園安全的有效舉措。在學(xué)科滲透、召開主題班會(huì)的基礎(chǔ)上，該校定期組織學(xué)生觀看視頻、模擬表演、應(yīng)急演練等，將預(yù)防溺水教育、地震逃生知識(shí)、消防安全、交通安全、食品安全等融入課堂、融入生活，這些舉措不僅培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，而且提高了學(xué)生的安全技能。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年05月30日第8版