自強不息——走進西藏拉薩阿里地區(qū)高級中學，景觀石上的4個大字映入眼簾。這也是印在學校師生心中的一句話?！皩W校這幾年的快速發(fā)展，就是靠大家發(fā)揮著自強不息的精神?！痹撔８毙ｉL任立斌說。

愛生如子，共同進步

拉薩阿里地區(qū)高級中學是一所異地辦學的高中。由于阿里地區(qū)氣候條件惡劣，交通不便，為給當?shù)貙W生提供更好的高中教育，2014年，學校從阿里地區(qū)搬到拉薩辦學。

建校之初，學校困難重重。38名教師中，有高中教學經(jīng)驗的只有五六位，生源也非常薄弱，當年拉薩阿里地區(qū)高級中學招錄的學生分數(shù)線是219分，比拉薩其他高中錄取線低100多分。

由于學校在拉薩，學生只能每年回家一次。第一次從1000多公里之外的阿里到拉薩上高中，很多學生都不適應。

“學生遠離父母，咱們老師就是學生的父母。既當嚴父，又當慈母，該關心的關心，該批評教育的批評教育。我們給學生講清楚來這里學習，是為了改變自身的命運，改變家庭的未來?！睂W校分管德育副校長張健說。

扎拉次仁是任立斌帶過的2017屆學生，因為家庭原因，多次想退學。任立斌每次都鼓勵扎拉次仁，給他出路費，叮囑他一定要返回學校，平時也經(jīng)常資助扎拉次仁，多次和他談心。最后，扎拉次仁考上了哈爾濱理工大學。

像任立斌一樣，學校的每名教師都為學生們付出了很多。早上6點多到學校，晚上10點多查寢完畢，11點才能回家；冬天學生感冒，教師開車送醫(yī)院，陪護到凌晨兩三點，第二天繼續(xù)上課；學生做手術，家長不能及時趕到，教師簽字并幫忙墊付醫(yī)藥費。

對于一些學習和情緒壓力大的學生，學校設立了心理咨詢室，還采用寫周記的形式，讓一些學生把自己想說的話寫下來，教師再對學生提出的問題對癥下藥，一對一指導。

教師對學生的陪護，在很大程度上促進了教育教學。張進豐是一名班主任，每天早上他和學生一同進教室，晚上和學生談心，到宿舍鼓勵學生。對學生的作業(yè)和測試，他一個一個當面檢查。只要學生有疑問，不管這個問題他講過幾遍，他都會耐心講解。3年后，張進豐帶的班級學生幾乎全部上線，其中十幾名學生考上了本科。

自強不息，形成特色

教學是學校工作的重要抓手。建校之初，新教師沒有教學經(jīng)驗，老教師也感覺自己的方法失靈了。

普布央金是一名有著22年教學經(jīng)驗的教師。為了帶好班，她提前一個星期精心備課，然而第一次上課，就敗下陣來。因為她講的知識點，學生聽不懂?！安恢涝撊绾谓虒W了?！逼詹佳虢鹫f。

作為分管教學的副校長，任立斌一直在教學一線。在對入校學生進行的摸底測試中，學生基礎之薄弱，超出了任立斌的預期。任立斌提出，對學生要從初中知識開始補課，做好初高中銜接?！皩W生學習有困難，我們就給學生多搭幾個臺階，幫他搭好梯子，一步一步往上爬?！比瘟⒈笳f。

學校在備課、聽課等各項常規(guī)工作上下功夫，重視教學重點難點的突破以及分層次作業(yè)設計，統(tǒng)一要求同一年級同學科教師集體制定教學計劃，教務處、教研室嚴密組織教學檢查。學校建立師徒制，把陜西、河北有經(jīng)驗的援藏教師和本地新教師結對，學習先進的教育教學理念和方法。學校高度重視對外學習交流工作，先后與河北省石家莊一中、陜西省西安市第三中學結為友好學校，校領導及學校中層干部赴北京市十一學校、北京市廣渠門中學、河北衡水中學、陜師大附中等實踐學習。學校還建立和完善各項規(guī)章制度。在多方努力下，學校各項事業(yè)得到迅速發(fā)展，并逐漸形成了自己的辦學特色。

從零起步，成績斐然

4年多來，通過引進、調(diào)入等多種渠道，學校教師隊伍由原來38人發(fā)展為150人?！白詮姴幌ⅰ弊鳛閷W校核心文化，引領廣大教師認識到阿里教育的使命與責任，逐步樹立起擔當意識。

幾年過去，2017年，學校首屆高三學子在高考中總上線率達到96.8%；2018年總上線率達到95.6%；2019年總上線率達到95.9%。學校音樂、美術、體育類考生基本上全部錄取。在競賽方面，2016年，學校組織學生參加全國物理奧林匹克競賽，1人獲復賽一等獎、5人獲二等獎、4人獲三等獎。

同時，學校的社團活動也開展得紅紅火火，美術、古格之音、藏棋、吉他等十幾個社團常年開展活動，近800名學生參加。體育方面，學校獲得拉薩市第八屆中學生運動會女子籃球賽冠軍，2018年全國中學生冬夏令營西藏賽區(qū)五人制足球賽亞軍。

任立斌說：“阿里有10萬人口。我們學校每年畢業(yè)生有370—380人，10年后，我們能為阿里培養(yǎng)3700人左右的高素質(zhì)人才隊伍，他們每個人又可以輻射五六個親戚朋友，阿里的教育狀況將會大為改觀?！?/P>

《中國教育報》2019年07月17日第3版