高考在即，5月18日，清華大學一年一度的校園開放日暨招生信息交流會如期舉行。人工智能、大類貫通培養(yǎng)和專業(yè)認知，是本次校園開放日的關鍵詞。政策解讀、專業(yè)咨詢、深度體驗，豐富、精心的開放日活動設計吸引了眾多高考考生和家長的目光。

關鍵詞1：人工智能

清華大學成立人工智能學堂班

開放日當天，清華大學人工智能學堂班（簡稱“智班”）宣布成立。成立智班是清華大學在人工智能整體學科布局上的重要舉措，既是對清華乃至國家在人工智能領域優(yōu)化科技創(chuàng)新體系和學科體系布局的積極響應，也將進一步拓展清華拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學科格局。圖靈獎得主、清華大學交叉信息院院長姚期智院士將擔綱智班首席教授。

人工智能是當今全球范圍內(nèi)的一大熱點。在過去十多年里，人工智能有了非凡的進步，未來二三十年中，人工智能更將在科學界、工業(yè)界產(chǎn)生巨大影響。中國乘風破浪，在人工智能的應用上，達到了世界水平。然而，當今的人工智能技術(shù)會在未來幾年達到極限。下一波新技術(shù)的革新中，中國能否取得原創(chuàng)性的突破，成為人工智能下一代技術(shù)的領跑者？這些問題正迎來一個應對的關鍵期，而人才培養(yǎng)更是其中核心所在。

姚期智院士認為，中國當前的人工智能研究和發(fā)展面臨兩個問題：一是缺乏創(chuàng)新性的跨領域應用系統(tǒng)，另一方面是在算法和理論方面缺乏突破。針對這兩方面，姚期智院士于2011年創(chuàng)辦的清華交叉信息院已經(jīng)具備了強大的實力。人工智能的應用離不開學科交叉，智班的成立正是水到渠成，將通過本科生的人才培養(yǎng)，來推動我國的人工智能和學科交叉應用的發(fā)展。

智班旨在培養(yǎng)人工智能領域領跑國際的拔尖科研創(chuàng)新人才，并通過其廣基礎、重交叉的培養(yǎng)模式，打造學科間的深層交叉合作平臺，進一步地促進不同學科之間的交叉結(jié)合；并在助力不同學科發(fā)展的同時，深化對人工智能前沿的理解并進一步推進人工智能發(fā)展。

智班將從2019年秋季開始招收招本科生，首批預計招收30人。智班的培養(yǎng)特點為廣基礎、重交叉。在本科低年級，將通過數(shù)學、計算機與人工智能的核心課程，為學生打下扎實寬廣的基礎；在本科高年級，將通過交叉聯(lián)合AI+X課程項目的方式，使學生有機會將人工智能與其他學科前沿相結(jié)合，在以人工智能促進不同學科發(fā)展的同時，深化對人工智能的理解，推動人工智能前沿的發(fā)展。同時，智班的同學將獲得與相關產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合實習機會，深入了解實際產(chǎn)業(yè)中的前沿基礎科學問題，并通過人工智能知識與技術(shù)，加強人工智能在不同產(chǎn)業(yè)中的推廣與應用。在應用中對人工智能技術(shù)進行進一步推廣與發(fā)展，并為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實技術(shù)基礎。

清華在人工智能領域具備強大實力，包括信息科學技術(shù)學院下的計算機科學與技術(shù)系、軟件學院、自動化系、電子工程系以及生命科學學院、醫(yī)學院等院系都在科學技術(shù)及人工智能研發(fā)上有突出的成果。智班將和這些院系都保持緊密合作。智班的成立，更將充分依托清華交叉信息院在人工智能師資力量與學科建設上的積累。過去十年，交叉信息院組建了一流的師資團隊，基于人工智能核心算法和系統(tǒng)，在健康醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、安全、網(wǎng)絡、電力市場、機器人與智能制造等主要研究方向取得了豐碩的成果，奠定了堅實的學科基礎。

智班將成為清華學堂人才培養(yǎng)計劃第八個實驗班。作為承接教育部“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃（珠峰計劃）”的載體，清華學堂計劃自2009年推出、2011年全面啟動以來，已建成數(shù)學班、物理班、化學班、生命科學班、計算機科學實驗班、錢學森力學班和世界文學與文化實驗班等七個基礎學科的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，基本與學校的一流學科布局同步，促成了清華整體本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

關鍵詞二：大類貫通培養(yǎng)

土木類、電子信息類實行全程大類培養(yǎng)

為了強化通識教育，落實“通識教育基礎上，通識教育和專業(yè)教育相融合”的清華大學本科教育體系，幫助學生在提升自身通識教育素養(yǎng)的基礎上，尋找到最適合自己發(fā)展的專業(yè)，清華大學2017年啟動大類招生、培養(yǎng)和管理改革，打破了院系和專業(yè)的壁壘，將原本的49個本科招生專業(yè)整合成為16大類進行招生。從兩年來同學們的專業(yè)確認情況來看，第一志愿滿足率大約為90%。也就是說，絕大多數(shù)的同學享受到了大類招生的“紅利”，最終進入了與自己專業(yè)志趣和個人特點相匹配的專業(yè)。相比以往，大類招生確實讓考生填報志愿的盲目性大大降低，同時考生的專業(yè)選擇空間大幅增加。

今年，清華大學將繼續(xù)推進大類招生、培養(yǎng)和管理的改革，對部分大類進行了調(diào)整優(yōu)化，比如能源類更名為能源與電氣類，建筑環(huán)境與能源應用工程調(diào)整至能源與電氣類招生；汽車工程系升級為車輛與運載學院，全部納入機械、航空與動力類招生等。

在大類培養(yǎng)方面，最值得考生關注的是土木類。今年，清華大學土木類在全國率先獲批開設了寬口徑的本科專業(yè)“土木、水利與海洋工程”，涵蓋土木工程、水利科學與工程、工程管理、交通工程、海洋科學與工程5個專業(yè)方向。學生入校后不再需要進行專業(yè)確認，實行大類招生、大類培養(yǎng)和大類出口。在前兩年的本科學習中，學生進行大類通識教育學習，后兩年需完成一個主修專業(yè)方向和至少一個輔修專業(yè)方向的課程學習。而且，土木類實施的是“本碩貫通”和“本博貫通”的教育模式，以強化“寬口徑、厚基礎、強實踐、 多樣化”的通識教育和專業(yè)教育融合，滿足未來社會對創(chuàng)新型和復合型杰出人才的需求。

電子信息類中的電子工程系與生物醫(yī)學工程系，也實行全程大類培養(yǎng)，同學們可自行選擇培養(yǎng)方案，如畢業(yè)前達到電子工程系培養(yǎng)方案要求，則授予電子信息科學與技術(shù)學士學位;如畢業(yè)前達到生物醫(yī)學工程系的培養(yǎng)方案要求，則授予生物醫(yī)學工程學士學位;同學們還可以選擇修讀生物醫(yī)學工程輔修學位和人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修學位。

關鍵詞三：專業(yè)認知

配合新高考引導學生提前了解專業(yè)

新高考改革背景下，指導學生選科，做好學生生涯規(guī)劃指導，促進學生認識自我、積極主動自我發(fā)展格外重要。

為了幫助考生和家長做好專業(yè)認知工作，清華大學做了一系列的工作，比如今年1月，清華大學專門面向中學生舉辦了科學與工程挑戰(zhàn)賽、人文與社科冬令營，提前讓考生體驗相關的招生專業(yè)類，為高考后選擇專業(yè)打好基礎。開放日當天，清華大學所有的本科招生院系及相關部處都在大禮堂周圍設立咨詢點，發(fā)放專業(yè)相關材料，接受考生和家長的面對面咨詢并進行深度答疑。除了招生信息交流會，下午的大類專場報告中，清華大學16個招生專業(yè)類還將進行集中展示，來自教學一線的名師教授們向考生和家長詳細介紹各自大類的培養(yǎng)特色、學科優(yōu)勢、學生發(fā)展情況，讓考生和家長能夠?qū)Ω髯缘膶I(yè)類有全面而深入地了解。

盡管大類招生大大降低了考生和家長的志愿填報盲目性，但依然有許多考生和家長關注入校之后的專業(yè)自由度問題。在專業(yè)自由度方面，首先，清華為同學們提供了豐富的二學位和輔修專業(yè)。2019年，清華大學共有18個二學位專業(yè)和14個輔修專業(yè)面向本科生開放招生。與往年相比，二學位新增了藥學專業(yè)，輔修專業(yè)新增了化學工程與工業(yè)生物工程、核工程與核技術(shù)、生物醫(yī)學工程，并將機器人技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、智能硬件技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和智能交通技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個輔修專業(yè)整合成了清華大學人工智能創(chuàng)新專業(yè)。其次，在轉(zhuǎn)專業(yè)方面，符合轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件的大一、大二年級的本科生均可按規(guī)定流程提出申請，最終再次選擇、調(diào)整專業(yè)。再次，本科畢業(yè)時還可以申請其它專業(yè)的學科交叉推免研究生。

今年是清華大學108周年校慶，校慶主題為“自信的清華更開放”。今年開放日，清華大學還專門為學生及家長規(guī)劃了三條體驗線路，包括“人文清華，日日新”的人文歷史線，“詩意棲居，聞道日肥”的生活線以及人工智能的深度體驗線?，F(xiàn)場還設計了很多打卡互動環(huán)節(jié)，增加開放日的趣味性。

首屆國際人工智能與教育大會正在北京舉行，5月18日上午在清華舉辦的人工智能與教育展是大會其中一站。恰逢開放日，大會結(jié)束后，特意面向中學生和家長開放參觀，讓他們近距離感受清華大學在包括智能人機互動等在內(nèi)的人工智能領域引領性發(fā)展情況。（張曉鴿）