中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗）陜西省教育廳日前就做好全省中小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)管理工作發(fā)出通知，要求有效做好線上線下的教學(xué)銜接，促使師生以更積極的狀態(tài)投入校園學(xué)習(xí)生活。明確不得隨意占用學(xué)生課后時(shí)間、不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

陜西要求，各市（區(qū)）教育局要按照“一縣一策”、“一校一策”的原則，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)國家規(guī)定，統(tǒng)籌考慮課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果等因素，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的線上線下教學(xué)工作銜接方案。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，不隨意占用學(xué)生課后時(shí)間、不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校要組織教師對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，處理好線上教學(xué)和開學(xué)后教學(xué)銜接問題。教師在課堂教學(xué)過程中要結(jié)合學(xué)生學(xué)情實(shí)際選擇合適的教學(xué)方式，采取差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。學(xué)校要全面了解學(xué)生中存在的特殊情況，切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。對延期開學(xué)期間不能開展在線教學(xué)的學(xué)生和開學(xué)后不能按時(shí)返校的學(xué)生，要重點(diǎn)關(guān)注，制定學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)方案，靈活開展個(gè)性化教育教學(xué)。

各學(xué)校要建立心理疏導(dǎo)機(jī)制，開展師生心理疏導(dǎo)工作，構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校立體心理教育體系，著力疏導(dǎo)學(xué)生面對疫情的緊張、焦慮、恐懼等不良心理情緒。加強(qiáng)對高危和重點(diǎn)學(xué)生的心理評估和心理危機(jī)干預(yù)，持續(xù)關(guān)注和跟蹤，做好心理干預(yù)工作預(yù)案。