本報(bào)訊（記者 王占偉） 日前，全國(guó)“新基礎(chǔ)教育”第十一次共生體會(huì)議暨“新基礎(chǔ)教育”鞏義生態(tài)區(qū)中期評(píng)估會(huì)在河南省鞏義市召開(kāi)，300多位來(lái)自全國(guó)各地的“新基礎(chǔ)教育”同人展開(kāi)了基于實(shí)踐研究的深入對(duì)話。

在觀摩鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂后，華東師范大學(xué)“生命·實(shí)踐”教育學(xué)研究院院長(zhǎng)李政濤就課堂教學(xué)優(yōu)化進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)：“課堂教學(xué)要三看：一看教學(xué)設(shè)計(jì)，二看教學(xué)過(guò)程，三看教學(xué)反思。教學(xué)設(shè)計(jì)首先看目標(biāo)是否清晰、有關(guān)聯(lián)。教學(xué)過(guò)程須重點(diǎn)關(guān)注重心是否下移、權(quán)力是否下放，課堂資源是否被捕捉、利用、生成。教學(xué)反思須看有無(wú)展現(xiàn)變化，有無(wú)展現(xiàn)具體的重建策略?！?/p>

在中期評(píng)估會(huì)上，實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)答辯因其生成性而備受關(guān)注，成為中期評(píng)估的一大亮點(diǎn)。鞏義市子美外國(guó)語(yǔ)小學(xué)等三所實(shí)驗(yàn)校管理團(tuán)隊(duì)與評(píng)估專家面對(duì)面，分別就“新基礎(chǔ)教育”推進(jìn)情況進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)專家提出的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。

“現(xiàn)場(chǎng)答辯不僅需要我們認(rèn)真梳理、思考，而且能對(duì)下一步工作產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響。雖然精神高度緊張，但我們成長(zhǎng)很快、收獲很大?！眳⒓哟疝q的鞏義市芝田鎮(zhèn)第一初中校長(zhǎng)李振東說(shuō)。

作為“新基礎(chǔ)教育”中西部地區(qū)的第一塊試驗(yàn)田，鞏義市以“群體對(duì)話”策略推進(jìn)試驗(yàn)研究。

“我們先后經(jīng)歷了啟動(dòng)期‘對(duì)話’學(xué)習(xí)、嘗試期‘對(duì)話’教研，現(xiàn)在進(jìn)入探索期‘對(duì)話’共創(chuàng)，形成了鞏義‘新基礎(chǔ)教育’推進(jìn)的‘群體對(duì)話’策略?！膘柫x市教育體育局副局長(zhǎng)賀新向表示，“群體對(duì)話”作為一種研究方式，其實(shí)質(zhì)追求在于聯(lián)動(dòng)共生的群體觀、主動(dòng)發(fā)展的教師觀、理論與實(shí)踐交互轉(zhuǎn)化的研究觀；作為一種變革思路，它旨在構(gòu)建動(dòng)力傳導(dǎo)的共生體，激發(fā)層層聯(lián)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力，促使群體主動(dòng)、和諧發(fā)展?！皩?duì)話”群體組建、群體“對(duì)話”制度、理論與實(shí)踐“對(duì)話”機(jī)制三方面是“群體對(duì)話”策略的關(guān)鍵。

在鞏義市教體局局長(zhǎng)李易看來(lái)，“中期評(píng)估是‘新基礎(chǔ)教育’鞏義生態(tài)區(qū)建設(shè)中重要的節(jié)點(diǎn)性事件，是對(duì)學(xué)校管理、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、課堂變革、班級(jí)建設(shè)等工作的一次全方位深層次檢測(cè)、督導(dǎo)?！禄A(chǔ)教育’是一項(xiàng)改變?nèi)说氖聵I(yè)，改變的是每一個(gè)人的思維方式和生命狀態(tài)”。

在“新基礎(chǔ)教育”第十一次共生體會(huì)議上，上海市閔行區(qū)華坪小學(xué)校長(zhǎng)王葉婷圍繞提升學(xué)校自組織、自發(fā)展能力，分享了學(xué)校教師新基本功錘煉、學(xué)科育人價(jià)值開(kāi)發(fā)、語(yǔ)數(shù)英課型研究的最新策略與成果。廣東省佛山市南海區(qū)教育發(fā)展中心主任鄭蘭楨、深圳市光明區(qū)教育科學(xué)研究中心主任張?jiān)?、江蘇省常州市新基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)李偉平、浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局副局長(zhǎng)賀軍輝分別結(jié)合各自生態(tài)區(qū)建設(shè)情況做主題報(bào)告。

華東師范大學(xué)“生命·實(shí)踐”教育學(xué)研究院副院長(zhǎng)李家成認(rèn)為，校長(zhǎng)是學(xué)校變革的第一責(zé)任人，本次活動(dòng)就是要為校長(zhǎng)賦能，激發(fā)校長(zhǎng)的潛能，讓校長(zhǎng)在改革中成長(zhǎng)。

華東師范大學(xué)“生命·實(shí)踐”教育學(xué)研究院副院長(zhǎng)卜玉華教授則呼吁“建設(shè)美德學(xué)校，著眼于社會(huì)正義的協(xié)作與引領(lǐng)”，她認(rèn)為做好新基礎(chǔ)教育要回歸基礎(chǔ)教育使命的原點(diǎn)，回到“生命·實(shí)踐”教育學(xué)的立場(chǎng)，創(chuàng)造性地探尋自身發(fā)展的路徑與品牌。

《中國(guó)教師報(bào)》2019年06月26日第2版