“我們美育課不僅能上齊、上足，質(zhì)量一點(diǎn)兒也不比城里學(xué)校差！”內(nèi)蒙古興安盟突泉縣六戶中心小學(xué)校長王云驕傲地說。一個(gè)月前，這所農(nóng)村小學(xué)的藝術(shù)實(shí)踐工作坊在全盟評比中脫穎而出，并代表全盟參加了全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演（東部片區(qū)）。同樣在全區(qū)同行們面前亮了相的，還有扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)第一小學(xué)的音樂課，他們正在實(shí)施的音樂課程教學(xué)改革引起了同行們的廣泛關(guān)注。從偏居一隅走向全區(qū)舞臺的不僅是這兩所學(xué)校，還有整個(gè)興安盟的美育工作。

興安盟位于內(nèi)蒙古東北部，農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)多，早些年受社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約，學(xué)校美育工作基礎(chǔ)薄弱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年全盟義務(wù)教育學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備率不足50%。為切實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育發(fā)展，近年來，興安盟全面加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作，加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)，以美育課程改革為突破口，提升美育工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

師資不足，是學(xué)校美育工作存在的普遍難題，因此在改善學(xué)校美育工作中，興安盟先從補(bǔ)充美育教師入手。其中力度最大的突泉縣，2014年至2015年集中補(bǔ)充了100余名美育教師，并且絕大多數(shù)分配到了農(nóng)村學(xué)校，六戶中心小學(xué)就一下補(bǔ)充了5名美育教師。

“我們的美育課在農(nóng)村學(xué)校一直算比較好的，最起碼能開了課，但自從補(bǔ)充了這些有專業(yè)背景的美育教師，學(xué)校僅美育方面的學(xué)生社團(tuán)就開了20多個(gè)，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，藝術(shù)欣賞、表達(dá)能力也提高了一大截。”王云說。與王云有同樣感受的還有突泉縣體衛(wèi)藝股股長邵巖紅。她介紹說，從全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)展演活動來看，近兩年農(nóng)村學(xué)校參賽節(jié)目水平明顯提高，過去農(nóng)村學(xué)校多是語言類節(jié)目，現(xiàn)在增加了很多器樂、聲樂、合唱等有專業(yè)內(nèi)涵的節(jié)目。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年至2017年，全盟招聘事業(yè)編及特崗美育教師共288人，其中120余人充實(shí)到農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育學(xué)校，目前全盟美育教師的配備率已達(dá)到94%。與此同時(shí)，在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中，全盟也加大了學(xué)校美育硬件建設(shè)，截至目前，全盟97％的學(xué)校配備了音樂、美術(shù)專用教室，96％的學(xué)校有舞蹈教室，全盟義務(wù)教育學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備率達(dá)到95％，較2014年增長了48個(gè)百分點(diǎn)，77％的學(xué)校配備了鋼琴。

教師、專用教室、設(shè)備等為開齊開足美育課提供了保障，但如何開好美育課，還需要下番功夫。

2017年起，興安盟在全盟推行美育課程改革，美術(shù)課程在全盟中小學(xué)廣泛實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的創(chuàng)意美術(shù)項(xiàng)目。音樂課則引進(jìn)中央音樂學(xué)院的“學(xué)校音樂教育新體系”，探索改變音樂課“只會用耳朵和嘴巴上”的“死板面孔”。

比如音高、節(jié)奏，怎么教？在音德爾三小音樂教室王麗偉的課堂上，伴著兒歌《下雨啦》，前排幾名學(xué)生用木質(zhì)雨聲沙筒、沙錘模仿雨滴大小，其他學(xué)生根據(jù)沙筒和沙錘的節(jié)奏，用不同力度拍擊自己身體或模擬不同躲雨方式，以此表達(dá)聲音的強(qiáng)弱和節(jié)奏的快慢。“過去教音高、節(jié)奏，基本是知識點(diǎn)傳授的方式，最多是放不同音樂讓學(xué)生聽?！蓖觖悅ヌ寡裕暗碌慕虒W(xué)模式下，重在讓學(xué)生調(diào)動身體各個(gè)器官、全身心參與到對音樂的感受、感知中?！?/P>

比王麗偉更早開始探索課堂改革的，是音德爾鎮(zhèn)第一小學(xué)周麗娟老師，她最深的感受是：過去音樂課只是愛好音樂的孩子喜歡上，現(xiàn)在每次下課大家都不愿意離開音樂教室，每天在校園里走，動不動就一堆學(xué)生一下“黏”到自己身上。這是周麗娟10多年音樂教學(xué)生涯中的新的體驗(yàn)?！拔易约好恳淮握n也都是全身心在感受音樂，有時(shí)似乎忘記了自己在上課，是真的感受到了音樂帶來的快樂?！彼f。同時(shí)，新體系下的音樂課，還注重在音樂課中融入人文知識的傳授，所以，如今周麗娟備課，不僅要看音樂知識、技能方面的內(nèi)容，還要廣泛涉獵其他學(xué)科。

為了全面提升學(xué)校美育內(nèi)涵，特別是加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校美育工作，近幾年，興安盟加大了對美育教師的培訓(xùn)力度，近兩年培訓(xùn)了近1500人次，保證所有美育教育基本輪訓(xùn)一遍。各旗縣區(qū)也加大了美育工作力度，科右前旗將美育工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核，并針對當(dāng)?shù)匾魳方處熎毡槁晿坊竟ζ醯膯栴}，教育局組織全旗音樂教師成立了教師百人合唱團(tuán)、樂隊(duì)，讓教師們在實(shí)踐中加強(qiáng)專業(yè)技能，以此帶動教學(xué)。此外，不斷深化“全國藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣課題研究”成果，加強(qiáng)學(xué)校課外活動特色多樣化開展，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力的提升。

《中國教育報(bào)》2018年12月18日第4版